Boichuk V. Formation of intercultural competence of adolescents in foreign language lessons

Українська версія

Thesis for the degree of Doctor of Philosophy (PhD)

State registration number

0826U001297

Applicant for

Specialization

  • 011 - Освітні, педагогічні науки

16-06-2026

Specialized Academic Board

PhD 13224

Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University

Essay

The dissertation is devoted to the study of the problem of the formation of intercultural competence of adolescents in foreign language lessons. The relevance of its topic is due to the urgent need of modern Ukrainian society for citizens who are capable of foreign language communication and mutual understanding with representatives of other cultures, and are also able to quickly integrate into a multicultural environment. This demand of society is objectively determined by the rapid development of global processes in Europe and the world, the steady expansion of academic and cultural ties of Ukraine with many European countries and the USA, and the need to establish the international image of our state. An important means of solving these tasks is not only knowledge of the languages of international communication, the main of which is English, but also the ability of our citizens to effectively overcome cultural and mental barriers with foreigners. In addition to foreign language, citizens of Ukraine must learn the culture of the country whose language is being studied, the peculiarities of traditions, etiquette, everyday life, and mentality of its inhabitants and possess appropriate intercultural skills and abilities. Therefore, one of the priority tasks of modern education in Ukraine is the effective formation of intercultural competence of adolescents, which is the foundation for the intercultural competence of an adult personality. Therefore, the process of forming intercultural competence of students in foreign language lessons requires permanent updating, modernization, and optimization, as well as the search for adequate and practical educational tools necessary for this. According to the above, the object of the study is the formation of intercultural competence of adolescents in foreign language lessons. The subject of the research is the pedagogical conditions for the formation of intercultural competence of adolescents in foreign language lessons. The purpose of the thesis is to substantiate the pedagogical conditions for the formation of intercultural competence of adolescents and experimentally verify their effectiveness.

Research papers

1. Бойчук В. С. Дефініційний аналіз феномену міжкультурної комунікації. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. 2022. Вип. 2 (51). С. 28–30. ISSN: 2524-0609 DOI: https://doi.org/10.24144/2524-0609.2022.51.28-31

2. Boichuk V., Zhelanova V. Methodological support of intercultural communication of students in English lessons. The Modern Higher Education Review. 2022. № 7. P. 64–79. ISSN: 2617-5266 (Online) DOI: https://doi.org/10.28925/2518-7635.2022.75

3. Бойчук В. С. Міжкультурна комунікація як наукова проблема: напрями дослідження. Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : Педагогічні науки. 2023. № 1 (355). С.161–172. ISSN: 2227-2844 DOI: https://doi.org/10.12958/2227-2844-2023-1(355)-161-172

4. Бойчук В. С. Міждисциплінарний аналіз вікових особливостей підлітків у контексті міжкультурної комунікації. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. 2023. Вип. 1 (52). С. 29–32. ISSN: 2524-0609 DOI: https://doi.org/10.24144/2524-0609.2023.52.29-32

5. Бойчук В. С. Моделі міжкультурної компетентності: порівняльний аналіз. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. 2024. Вип. 1 (54). С. 18–23. ISSN: 2524-0609 DOI: https://doi.org/10.24144/2524-0609.2024.54.18-23

6. Бойчук В. С. Сутність та структура міжкультурної компетентності підлітків. Інноваційна педагогіка. 2024. Вип. 73. С. 254–261. ISSN: 2663-6085 DOI: https://doi.org/10.32782/2663-6085/2024/73.48

7. Бойчук В. С. Формування міжкультурної компетентності підлітків: критеріальний апарат та діагностичний інструментарій. Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка»). 2024. № 10 (44). С. 85–95. ISSN: 2786-4952 DOI: https://doi.org/10.52058/2786-4952-2024-10(44)-85-95

8. Бойчук В. С. Потенціал уроків іноземної мови як площини формування міжкультурної компетентності підлітків. Освіта та педагогічна наука. 2024. № 3 (187). С. 24–37. ISSN: 2227-2747 DOI: https://doi.org/10.12958/2227-2747-2024-3(187)-24-37

9. Бойчук В. С. Партнерська взаємодія як провідна педагогічна умова формування міжкультурної компетентності підлітків на уроках англійської мови. Інноваційна педагогіка. 2025. Вип. 82. Том 2. С. 170–175. ISSN: 2663-6085 DOI: https://doi.org/10.32782/2663-6085/2025/82.2.30

10. Бойчук В. С. Інтерактивний інструментарій англомовної підготовки у контексті формування міжкультурної компетентності підлітків. Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. 2025. № 104. С. 19–24. ISSN: 3083-5690 (Online) DOI https://doi.org/10.31392/UDU-nc.series5.2025.104.04

11. Boichuk V. S. Use of information and communication technologies in English lessons in forming intercultural competence of adolescents. Pedagogical innovation: modernity and perspectives. 2025. № 8. P. 36–40. ISSN: 3041-105X (Online) DOI https://doi.org/10.32782/ped-uzhnu/2025-8-5

12. Желанова В. В., Бойчук В. С. Стратегічні орієнтири сучасної середньої освіти у міжкультурному вимірі. Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка. 2025. № 43 (1). С. 23–31. ISSN: 2412-2009 (Online) DOI https://doi.org/10.28925/2311-2409.2025.433

13. Boichuk V. S. Logic of implementing pedagogical conditions for forming intercultural competence of adolescents in English lessons. Освітньо-науковий простір. 2025. Вип. 8 (1). Т. 2. С. 9–17. ISSN: 2786-6084 (online) DOI https://doi.org/10.31392/ONP.2786-6890.8(1)/2.2025.01

Files

Similar theses