В'юнник В. О. Самовираження дітей п’ятого року життя в освітньому середовищі закладів дошкільної освіти

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора філософії

Державний реєстраційний номер

0825U002133

Здобувач

Спеціальність

  • 012 - Дошкільна освіта

22-07-2025

Спеціалізована вчена рада

PhD 9513

Київський столичний університет імені Бориса Грінченка

Анотація

Дисертаційну роботу виконано відповідно до теми наукового дослідження кафедри дошкільної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка «Підготовка майбутніх фахівців дошкільної освіти до психолого-педагогічного супроводу розвитку дітей раннього віку» (державний реєстраційний номер в Укр ІНТЕІ: 0121U113725). Тема дисертації затверджена на засіданні Вченої ради Київського університету імені Бориса Грінченка (протокол № 9 від 28.10.2021 р.). Дисертаційна робота є самостійним, цілісним і завершеним дослідженням, у якому представлено теоретичні та практичні аспекти педагогічних умов сприяння проявам самовираження дітей п’ятого року життя в середовищі закладів дошкільної освіти. Робота містить нові науково обґрунтовані теоретичні та практичні результати, що є суттєвим внеском у розвиток української дошкільної освіти.

Публікації

В’юнник В.О., Половіна, О.А. Самовираження дітей п’ятого року життя: реалізація особистісної парадигми в освіті. Інноваційна педагогіка, 2022. Випуск 2 (43). С. 122-126. DOI:https://doi.org/10.32843/2663-6085/2022/43/2.25 Вебпокликання на видання: http://www.innovpedagogy.od.ua/archives/2022/43/part_2/25.pdf

В’юнник В.О., Половіна,О.А. Архітектура розвивального середовища у реджіо-підході: формуємо самовираження дітей п’ятого року життя. Інноваційна педагогіка, 2023. Випуск 1 (56). С. 236-242. DOI: http://dx.doi.org/10.32782/2663-6085/2023/56.1.49 Вебпокликання на видання: http://www.innovpedagogy.od.ua/archives/2023/56/part_1/56-1_2023.pdf

Viunnyk Viktoriia, Cristian Fabbi. Reggio Emilia Approach in interaction with very young children. Педагогічна освіта: теорія, практика, психологія, педагогіка», 2023, № 40 (2). С.26-31. DOI: https://doi.org/10.28925/2311-2409.2023.40 Вебпокликання на видання: https://pedosvita.kubg.edu.ua/index.php/journal/issue/view/32

Файли

Схожі дисертації