1. Корольова Л.В. Становлення і розвиток системи підготовки викладачів іноземної мови в Румунській Республіці. Вісник університету імені Альфреда Нобеля. Серія Педагогіка і психологія, 2017 № 1(13). С. 27–31.URL:
2. Корольова Л.В. Сучасні проблеми системи вищої освіти Румунії. Вісник Дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля Серія «Педагогіка і психологія», 2017. № 2(14), С. 18–21.DOI 10.32342/2522-41-5-2017-0-14-18-21
3. Корольова Л.В. Сучасні аспекти підготовки вчителя іноземної мови у Румунії в загальноєвропейському вимірі. Науково-педагогічний журнал «Молодь і ринок», 2019. № 1 (168), С. 152–155. DOI: https://doi.org/10.24919/2308- 4634.2019.158769
4. Корольова Л.В. Впровадження крос-культурного компоненту у підготовку вчителів іноземної мови в університетах Румунії. Вісник Дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля. Серія «Педагогіка і психологія»,2020. № 1(19). С. 188–194. DOI: 10.32342/2522-4115-2020-1-19-22
5. Корольова Л.В. Порівняльний аналіз етапів розвитку вищої педагогічної освіти Румунії та України. Науково-педагогічний журнал «Молодь і ринок»,2020. № 3 (182), С. 172–177.https://doi.org/10.24919/2308-4634.2020.216811
6. Корольова Л.В. Використання методики прогнозування для визначення основних тенденцій розвитку систем професійної підготовки викладачів іноземних мов у Румунії та Україні. Вісник Дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля. Серія «Педагогіка і психологія», 2023. № 1(25), С. 43–50. DOI: 10.32342/2522-4115-2023-1-25-5
7. Koroliova L. The influence of the European union multilingualism policy on the training of foreign language teachers in Romanian universities. Англістика та Американістика, 2019. № 16, С. 75–79. DOI: https://doi.org/10.15421/381909
8. Сапожников С., Корольова Л. Фундаментальні педагогічні технології в професійній підготовці викладачів іноземних мов. Педагогічна Академія: наукові записки, 2025. (19). Article ID 1095. DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.15873873
9. Rudenko Y., Naboka O., Korolova L., Kazakevych O., Kozhukhova K., Semenikhina O. Online Learning with the Eyes of Teachers and Students in Educational Institutions of Ukraine. TEM Journal, 2021. 10 (2), 922‒931 (eng). ‒ Scopus
10. Yurchenko A., Drushlyak M., Sapozhnykov S., Teplytska A., Koroliova L., Semenikhina O. Using Online IT-Industry Courses in Computer Sciences Specialists’ Training. International Journal of Computer Science and Network Security, 2021. Vol. 21 (11), 97–104. (eng). ‒ Scopus
11. Корольова Л.В. Сучасна система вищої педагогічної освіти Румунської республіки: реалії сьогодення. Роль і місце психології і педагогіки у формуванні сучасної особистості:збірн. тез Міжнар. наук.-практ.конф. (м. Харків, 13-14 січня 2017 р.). Харків: СУО «Центр педагогічних досліджень», 2017. С. 58–62
12. Корольова Л.В. Становлення та розвиток сучасної системи підготовки викладачів у Румунській республіці. Освітні стратегії розвитку духовної та світоглядної культури особистості громадянського суспільства: матер.Всеукр. наук.-прак. конф. (м. Дніпро, 20–21 квітня 2017 р.).Дніпро: СПД «Охотнік», 2017.С. 94–96
13. Корольова Л.В. Підготовка вчителів іноземної мови в університетах Румунії. Педагогічна компаративістика і міжнародна освіта – 2017: Освітні трансформації у контексті Європейської інтеграції і глобалізації: матер. І Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Київ, 14-15 червня 2017 р .), Київ: Педагогічна думка, 2017. С. 113–115.
14. Корольова Л.В. Історичні передумови становлення системи підготовки викладачів у Румунії. Філософія, теорія і практика випереджаючої освіти для сталого розвитку: матер. ІІІ Всеукр. наук.-прак. конф. (м. Дніпро, 14 грудня 2017р.). Дніпро: СПД «Охотнік». 2017. ч. І, С. 68–70.
15. Корольова Л.В. Європейські інноваційні освітні проекти та навчальні програми у підготовці вчителів іноземної мови у вищих навчальних закладах. Сучасна освіта: методологія, теорія, практика:матер. Всеукр. наук.-прак. конф. (м. Дніпро, 12 квітня 2018 р.). Дніпро: Акцентт ПП. 2018. ч. І,С. 12–17.
16. Корольова Л.В. Використання європейських сучасних інтернет-ресурсів у підготовці вчителів іноземної мови в університетах Румунії. Актуальні проблеми філологічної науки та педагогічної практики: матер. VIІ Всеукр. наук.-прак. конф. (м. Дніпро, 14грудня 2018 р.). Дніпро: Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара. 2018. С. 86–89.
17. Корольова Л.В. Насамперед – підготовка вчителя (сучасні аспекти підготовки вчителя іноземних мов). Pedagogy in EU countries and Ukraine at the modern stage: materials of the International Scientific and Practical Conference (Baia Mare (Romania) December 21-22,2018 р.), Baia Mare: North University Centre of Baia Mare 2018. С. 16–19.
18. Корольова Л.В. Використання цифрових технологій у підготовці вчителів іноземних мов у вищих навчальних закладах Румунії. Педагогіка і психологія: напрямки та тенденції розвитку в Україні та світі: матер.Міжнар. наук.-прак.конф. (м. Одеса, 19-20 квітня 2019 р.). Одеса: ГО Південна фундація педагогіки, 2019. С. 64-66.
19. Корольова Л.В. Професійна підготовка вчителів іноземної мови в університетах Румунії: використання автентичних матеріалів. Педагогічна компаративістика і міжнародна освіта – 2019: інтернаціоналізація та інтеграція в освіті в умовах глобалізації: матер. ІІІ матер. Міжнар. наук.-прак. конф. (м.Київ, 30 травня 2019р.). Київ: ТзОВ «Трек-ЛТД», 2019. С. 194-197
20. Корольова Л.В. (2020) Професійна підготовка вчителів іноземних мов в умовах цифрової трансформації суспільства. Педагогіка і психологія: актуальні проблеми досліджень на сучасному етапі:збірн. тез наук. робіт учасників матер. Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Київ, 03-04 квітня 2020 р.), С. 19-21. Київ: ГО «Київська наукова організація педагогіки та психології».
21. Корольова Л.В. Професійний профіль викладача іноземної мови в системі освіти в Румунії. Педагогічна компаративістика і міжнародна освіта – 2020: глобалізований простір інновацій: матер. ІV Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Київ, 28 травня 2020). Біла Церква: Авторитет, 2020. С. 361-362
22. Корольова Л.В. Професійна підготовка майбутніх вчителів іноземних мов на основі використання технологій критичного мислення. Актуальні проблеми філологічної науки та педагогічної практики: матер. VIІІ Всеукр. наук.-прак. конф. (м. Дніпро 26-27 листопада, 2020 ). Дніпро: Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара, 2020. С. 131-133
23. Корольова Л.В. Сучасні тенденції розвитку систем професійної підготовки викладачів іноземних мов Румунії та України. Гуманітарно – педагогічна освіта: здобутки, проблеми, перспективи. Всеукр. наук.-прак. конф.(з між народ. уч.) (м. Дніпро, 18 листопада 2021 р.). Дніпро: Акцент ПП, 2021. С. 59-65.
24. Корольова Л.В. Сучасні аспекти професійної підготовки викладачів іноземних мов в Румунії. Актуальні проблеми філологічної науки та педагогічної практики: матер. ІХ Всеукр. наук.-прак. конф. (м. Дніпро, 24-25 листопада 2022 р.). Дніпро: Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара, 2022 р. С. 110-113.
25. Корольова Л.В. Модернізація професійної підготовки викладачів іноземних мов з урахуванням позитивного досвіду Румунії. Сучасна освіта: методологія, теорія, практика: матер. VІ Всеукр. наук.-прак. конф. (з між народ. уч.). (м. Дніпро, 25квітня 2023 р.). Дніпро: Акцент ПП, 2023. С. 58-61.
26. Корольова Л.В. Основні засади функціонування системи професійної підготовки викладачів іноземних мов у Румунії. Педагогічна компаративістика і міжнародна освіта – 2024: інтеграційні процеси в освіті у науковому дискурсі: збірник матер. VІІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Київ, 30травня 2024р.). Київ: НАПН України, 2024. С. 175-178
27 Сапожников С.В., Корольова Л.В. Виклики професійної підготовки викладачів іноземних мов Румунії. Теорія і практика професійного становлення фахівця в інноваційному соціокультурному просторі: матеріали ІІІ Міжнар. наук.- прак.конф. науково-педагогічних працівників і молодих учених (м. Дніпро, 17-18 квітня 2025 р.) Дніпро: Університет імені Альфреда Нобеля, 2025. С. 177-181
28. Сапожников С. В., Теплицька А. О., Корольова Л.В., Теоретикометодологічні основи дослідження проблеми вищої педагогічної освіти у світовому і національному контексті. У Н. П. Волкова. (Ред.), Моделювання компетентнісної професійної освіти в контексті євроінтеграції. м. Дніпро, 2021. [Електронне видання]
29. Koroliova L. Professional training of foreign language teachers: today’s global realities. Англістика та Американістика, 2020. № 17 С. 74–80.
30. Koroliova L., Sapozhnikov S., Sapozhnikova D. “The role of “psycho-logical defense” in ensuring the “security” and “defenselessness” of future teachers in daily and professionally pedagogical communication”. Theory and Practice of Future Teacher’s Training for Work in New Ukrainian School. In I. F. Prokopenko, I. M. Trubavina. (Edit.). Prague: OKTAN PRINT s.r.o. https://doi.org/10.46489/TAPOFT, 2020. С. 274- 283
31. Korolova L. The specifics of the language barrier in first-year students of philological faculties of higher education institutions: ways to overcome it. Англістика та Американістика, 2022. № 19.С. 80-86.
32. Korolova L. The Challenges of Training Future English Teachers. Англістика та американістика, 2023. № 20, С. 67-71.
33. Korolova L. The Role of Cross-Cultural Approach and its Implementation in the training of prospective English Teachers Based on Romanian Experience. Англістика та Американістика, 2024. No. 21, P. 79-83
34. Koroleva L. The importance of teaching correct English pronunciation to firstyear philology students. Актуальні проблеми філологічної науки та педагогічної практики: матеріали X Міжнародної наук.-прак. конф., (Дніпро, 28-29.12.2024р.), Дніпро: ДНУ ім. ОлесяГончара, 2024С. 114-116
