Козир С. В. Управління портфелем проєктів розвитку дуальної освіти на основі еволюційних методів

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора філософії

Державний реєстраційний номер

0825U004194

Облікова картка дисертації

0825U004194.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 124 - Системний аналіз

18-12-2025

Спеціалізована вчена рада

PhD 11185

Національний технічний університет "Дніпровська політехніка"

Анотація

В дисертаційній роботі вирішена актуальна науково-прикладна задача управління портфелем проєктів розвитку системи дуальної освіти на основі еволюційних методів. Мета і завдання дослідження. Метою роботи є обґрунтування теоретикометодичних засад, розробка моделей, методів та інструментів вдосконалення прийняття рішень щодо портфеля проєктів розвитку дуальної освіти на базі закладу вищої освіти з використанням еволюційних методів. Наукова новизна отриманих результатів. У дисертаційній роботі: 1. Вперше запропоновано модель формування портфеля проєктів розвитку дуальної освіти закладу вищої освіти, яка базується на комплексному оцінюванні цінності проєктів з урахуванням специфічних компонентів для кожної зацікавленої сторони. Реалізація цієї моделі забезпечує підвищення якості управлінських рішень щодо розвитку дуальної освіти. 2. Вперше запропоновано математичну модель розподілу вибіркових освітніх компонентів між учасниками освітнього процесу за дуальною формою здобуття освіти, яка, на відміну від існуючих аналогів, базується на критеріях зменшення трудомісткості підготовки та викладання вибіркових дисциплін учасниками освітнього процесу. Застосування моделі забезпечує: оптимальний розподіл навчального навантаження між закладом вищої освіти та роботодавцями протягом усього періоду навчання; досягнення здобувачами цільового рівня компетентностей відповідно до вимог конкретного проєкту дуальної освіти; інтеграції інтересів усіх зацікавлених сторін у процес формування змісту підготовки фахівців; гнучке коригування освітніх програм відповідно до актуальних запитів ринку праці та потреб роботодавців. 3. Удосконалено метод визначення пріоритетного портфеля в умовах багатокритерійної оптимізації, який, на відміну від існуючих підходів, дозволяє ідентифікувати недоміновані рішення за допомогою евристичного алгоритму виділення та порівняння ознак ситуацій. Це забезпечує ефективний відбір проєктів до портфеля, їх класифікацію за групами для застосування диференційованих стратегій-сценаріїв управління портфелем. Використання методу у складі методики підготовки інформації для підтримки прийняття управлінських рішень сприяє адаптації до різноманітних обмежень і підвищенню якості остаточного вибору портфеля. 4. Удосконалено підхід до розв’язання завдання багатокритеріального групового прийняття рішень, який, на відміну від існуючих, ґрунтується на використанні інтерактивного дашборду як інструменту колективної взаємодії та впровадженні еволюційного методу сценарного планування. Це забезпечує ефективну комунікацію між членами експертної групи координаційного центру закладу вищої освіти та сприяє прийняттю обґрунтованих управлінських рішень щодо формування портфеля проєктів. 5. Дістав подальшого розвитку еволюційний метод сценаріїв за рахунок розробленого алгоритму виділення та порівняння ознак ситуацій для класифікації проєктів-кандидатів за групами, що зменшує обчислювальну складність і дозволяє ефективно працювати з великими множинами проєктів. 6. Дістала подальшого розвитку термінологія понять: «дуальність моделювання», «проєкт дуальної освіти», «цінність продукту проєкту дуальної освіти» - шляхом уточнення відмітних ознак, притаманних продукту проєкту; а також «інтеграційні процеси портфеля розвитку дуальної освіти закладу вищої освіти» та «збалансований портфель проєктів розвитку дуальної освіти» - через узгодження інтересів зацікавлених сторін у межах проєктів розвитку системи дуальної освіти. Це створює підґрунтя для формування методологічних основ системного управління розвитком дуальної освіти.

Читати повністю

Публікації

Kozyr, S. V., Molokanova, V. M. Application of fuzzy evolutionary methods for the development of dual-education projects. Herald of Advanced Information Technology, 2022 5(4), 325–341

Kozyr, S. V., & Molokanova, V. M. (2023). Project portfolio modeling for the regional dual education development. Information Systems and Technology, 6, 28–42.

Козир, С., Молоканова, В. (2023). Системний аналіз управління інтеграцією проєктів в портфелях розвитку дуальної освіти. Information Technology: Computer Science, Software Engineering and Cyber Security, 2023, 1, 40–49.

Козир, С. В., Молоканова, В. М. (2024). Формування комплексної оцінки рівня цінності проєктів дуальної освіти. Управління розвитком складних систем, 2024, (57), 83–95.

Козир С. (2025). Модель формування індивідуальної освітньої траєкторії здобувача в умовах дуальної освіти. Information Technology: Computer Science, Software Engineering and Cyber Security. Вип. 3, 2025

Kozyr S., Sliesariev V. Algorithm for Selecting and Comparing of Situations Features of Intelligent Decision-Making Support System // 2021 11th International Conference on Advanced Computer Information Technologies (ACIT), Deggendorf, Germany, September 15  17, 2021. – P. 657-661.

Козир С.В., Нечіткий підхід у формуванні портфеля розвитку дуальної освіти / «Наукова весна» 2023: матеріали XIІI Міжнародної науково-технічної конференції студентів, аспірантів та молодих вчених, Дніпро, 1–3 березня 2023 року / Національний технічний університет «Дніпровська політехніка» – Дніпро : НТУ «ДП», 2023: с.179 -180.

Козир С.В., Молоканова В.М. Адаптація моделі MсKinsey для управління стратегічним портфелем закладів освіти / «Інформаційні технології: теорія і практика»: Тези доповідей VІ-ї Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції здобувачів вищої освіти і молодих учених, 2023 р., м. Харків [Електронний ресурс] /– Харків : ХНУМГ імені О.М.Бекетова, 2023: с. 54-58.

Козир С.В. Управління портфелем проєктів розвитку дуальної освіти з використанням експертних методів на основі принципу Парето/ Матеріали ХІ Міжнародної науково-технічної конференції студентів, аспірантів та молодих вчених «Молодь: наука та інновації», 22-24 листопада 2023 р. с.19-20.

Kozyr S.V. Open and dual education for sustainable national development /VII (I) Міжнародна науково-практична конференція здобувачів вищої освіти і молодих учених «інформаційні технології: теорія і практика» 20 – 22 березня 2024 р (Дніпро - Україна)/ Нац. техн. ун-т «Дніпровська політехніка». – Дніпро : Свідлер А.Л., 2024-03. C. 452-453.

Козир С.В. Проєктний підхід до управління розвитком української дуальної освіти / ХХI міжнародна конференція «Управління проєктами у розвитку суспільства». Тема: «Управління проєктами післявоєнної розбудови України»: тези доповідей / Київ: КНУБА, 2024. – С. 128-132.

Kozyr S.V. The system approach to the management of a portfolio of dual education development projects / Міжнародна науково-практична конференція «Інформаційні системи в управлінні проєктами та програмами», Коблево, 9-13 вересня 2024 р. Збірник праць.  Харків: ХНУРЕ, 2024. с. 29-33.

Molokanova, V., Kozyr, S. Integrating decision support techniques into Agile project management. In Decision support systems in project and program management, [Text]: Collective monograph edited by I. Linde. European University Press. Riga: ISMA. 2024. P. 129-139.

Козир С.В. Модель формування ціннісно-орієнтованого портфеля проєктів розвитку дуальної освіти/Інформаційні технології: теорія і практика: Тези VІІІ (ІІ) Міжнародної Інтернет-конференції здобувачів вищої освіти і молодих учених (Запоріжжя-Харків-Дніпро, 2-4 квітня 2025 р.) с.58-62.

Kozyr Svitlana, Molokanova Valentyna Value-oriented portfolio management of dual education development / Proceedings of the International Workshop “Chatbot, Gaming & AI Techniques Applied in Student Digital Education” (May, 12-13, 2025, Uzhhorod, Ukraine) / Uzhhorod: Uzhhorod National University, 2025. p. 19 – 24.

Molokanova, V., Kozyr, S. Methods of introducing Digital transformation into the organizations development. Innovative technologies for project and program management: Collective monograph edited by I. Linde. European University Press. Riga: ISMA. 2025

Читати повністю

Файли

autoreferat-Анотація_Козир.pdf

Козир_Дисертація_2025_25_жовтень.pdf

Схожі дисертації

0825U003241

Шмундяк Дмитро Олександрович

Системний аналіз стану природних середовищ з урахуванням аномалій

0825U002260

Михайлов Нікіта Олегович

Алгоритми машинного навчання для побудови високоефективних систем проєктного управління

0825U001991

Канцедал Георгій Олегович

Адаптивне управління імпульсними процесами з різнотемповою дискретизацією в когнітивних картах застосування криптовалюти

0825U001678

Титаренко Андрій Миколайович

Глибоке навчання з підкріпленням для задач роботизованого догляду

0825U001089

Юськів Олеся Ігорівна

Методи, моделі та інформаційна технологія аналізу енергозбереження металургійного підприємства