Стаднійчук М. А. Розвиток творчих здібностей дітей третього року життя засобом художньо-педагогічного спілкування

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора філософії

Державний реєстраційний номер

0826U000033

Здобувач

Спеціальність

  • 012 - Дошкільна освіта

18-02-2026

Спеціалізована вчена рада

PhD 11699

Київський столичний університет імені Бориса Грінченка

Анотація

Дисертація є самостійним, цілісним і завершеним дослідженням, у якому представлено теоретичні та практичні аспекти розвитку творчих здібностей дітей третього року життя засобом художньо-педагогічного спілкування. Дисертаційна праця містить нові науково обґрунтовані теоретичні та практичні результати, що є суттєвим внеском у розвиток української дошкільної освіти.

Публікації

Половіна, О. А., & Стаднійчук, М. А. (2022). Творчі здібності дітей третього року життя: акценти, інструменти. Інноваціна педагогіка. 53 (1), 188-191. https://doi.org/10.32782/2663- 6085/2022/53.1.37

Половіна, О. А., & Стаднійчук, М. А. (2023). Природа творчих здібностей дітей третього року життя: філософсько-психологічний аспект. Педагогічна освіта: теорія і практика. 34 (1), 132-143. https://doi.org/10.32626/2309- 9763.2023-34-132-143

Половіна, О. А., & Стаднійчук, М. А. (2023). Педагогічні умови розвитку творчих здібностей дітей третього року життя. Інноваційна педагогіка. 66, 224-227. https://doi.org/10.32782/2663- 6085/2023/66.47

Половіна, О. А., & Стаднійчук, М. А. (2024). Особливості художньо- педагоігчного спілкування як засобу розвитку творчих здібностей дітей третього року життя. Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка. 41 (1), 46-51. https://doi.org/10.28925/2311-2409.2024.416

Стаднійчук, М. А. (2024). Діагностування рівнів розвитку творчих здібностей дітей третього року життя. Актуальні питання гуманітарних наук. 81 (2), 289-293. https://doi.org/10.24919/2308-4863/81-2-42

Стаднійчук, М. А. (2025). Ефективність упровадження педагогічної технології розвитку творчих здібностей дітей третього року життя. Інноваційна педагогіка. 86. (1), 201-203. https://doi.org/10.32782/ip/86.1.37

Файли

Схожі дисертації