Улько Н. М. Психокорекція емоційних травм у дорослих

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора філософії

Державний реєстраційний номер

0826U000125

Облікова картка дисертації

0826U000125.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 053 - Психологія

16-01-2026

Спеціалізована вчена рада

PhD 11423

Український державний університет імені Михайла Драгоманова

Анотація

Дисертація присвячена теоретико-експериментальному дослідженню психокорекції емоційних травм у дорослих. Проведено теоретичний аналіз наукових джерел щодо розуміння проблеми чинників виникнення, особливостей протікання та психокорекційної діяльності психолога з емоційною травмою дорослих. Розкрито поняття «психотравма», «емоційна травма» та здійснено конкретизацію психологічного змісту поняття «психокорекція емоційних травм у дорослих» в контексті системних (інтегративних) теоретичних досліджень і психологічних практик щодо психологічної корекційної роботи, зокрема в рамках психодинамічного напрямку. Зроблено акцент на тому, що психотравма зачіпає поведінковий, емоційний та когнітивний компоненти функціонування дорослої особистості, де мова йде про втрати та руйнування особистісної стабільності в кількох напрямках: когнітивному розриві – нерозумінні й нездатності дати адекватну оцінку тому, що відбувається; особистісному розриві – неможливості усвідомлено сприйняти і зрозуміти свій фізичний стан, свої «нові емоції»; функціональному розриві – нездатності повноцінно виконувати соціальні та міжособистісні ролі; просторовому та соціальному розриві – зміні місця проживання й, відповідно, порушенні адаптації чи втраті соціальних зв’язків, передусім, це стосується вимушених переселенців, біженців, які виїхали за кордон); часовому розриві – «поділ» людиною свого життя на «до і після» кризової події, що спричинила емоційну травматизацію. На підставі теоретичного аналізу сформульовано визначення «емоційної травматизації» як негативного особистісного утворення, яке включає переживання невідповідності між загрозливими чинниками кризової ситуації, що супроводжується різноманітними втратами, які спричиняють її виникнення, індивідуальні особливості прояву та можливості подолання. Емоційна травматизація супроводжується інтенсивним страхом, гострим відчуттям безпорадності і втрати контролю, когнітивними й поведінковими змінами та змінами у способах регуляції афектів, що, може спричинити тривалі фізичні, психічні та особистісні розлади. У цьому контексті, емоційна психотравма розглядається як кризова ситуація, подія, яка сприймається як загроза існуванню особистості, порушує її нормальну життєдіяльність та стає травматичною подією, тобто емоційним потрясінням, переживанням, яке набуває для особистості виняткового значення. Наголошується, що те як особистість переживає й долає цю ситуація і подію, залежить від багатьох чинників, в тому числі від наявності в особистості зовнішніх та внутрішніх ресурсів (соціальних, психологічних, духовних, фізичних), стратегій подолання, а також необхідного психологічного супроводу. Тому, травма (за наявності певних умов – резильєнтність, психоедукація, психокорекція) може сприяти й особистісному зростанню, оскільки успішне подолання психологічних, соціальних чи фізичних труднощів дає особистості ресурс для асиміляції травмуючої події та можливості подальшого розвитку в позитивному напрямі. На основі теоретичного аналізу виділено основні характеристики емоційної травми: контекстуальність – події стають травматичними, якщо особистість не може самостійно знайти усвідомлений контекст емоційного розуміння (дискретність когнітивного та афективного компонентів Я- концепції дорослої особистості), в якому їх можна інтегрувати; екзистенціальність – емоційна травма руйнує відчуття безпеки особистості й занурює її в хаотичну реальність. Буття, в якому вона зіштовхується з кінечністю власного життя та життя близьких, актуалізованих в Україні військовими діями; темпоральність – вплив травми на суб’єктивне переживання часу особистістю, де травматичне минуле маніфестує себе в теперішньому і негативно впливає на майбутнє; почуття відчуженості від інших, що порушує адаптивні процеси та супроводжується соціальною дезадаптацією й дезінтеграцією та негативно впливає на поточну й майбутню життєдіяльність та самореалізацію особистості. До чинників емоційної травматизації можна віднести цілий ряд негативних подій в житті людини, однак, до психологічної травми, швидше за все, призведуть події, які: сталися несподівано й неочікувано. Зокрема ті, що змусили людину відчувати себе безсилою перед обличчям майбутніх подій; траплялися неодноразово; здійснювалися з навмисною жорстокістю; відбулися в дитинстві, оскільки ті хто вже піддавався насильству в минулому, мають більш вразливу психіку. Зазначається, що коли й саму емоційну травму розглядати як чинник, який змінює структуру часу, руйнує розуміння людиною її буття, то це може зруйнувати й відчуття єдиної самості людини. Це може призводити вже в рамках «клініки» до дисоціації і множинності персон «Я».

Читати повністю

Публікації

1. Улько Н.М. Психоедукація як чинник соціально-психологічної реабілітації. Соціально-професійна мобільність в умовах сучасної освіти [Текст]: матеріали міжнародної конференції. Київ, 5 грудня 2016 р. / за заг. ред. А. О. Ярошенко / КНПУ імені М. П. Драгоманова. Київ, 2016. С. 15- 18.https://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/handle/123456789/12701/Socialnoprofesiyna% 20mobilnist.pdf?sequence=1

2. Улько Н.М. Психотравма як стимул для розвитку особистості. Генеза буття особистості: матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції. Київ, 20 грудня 2016 р. / Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України, Київ: ДП «Інформаційно-аналітичне агенство». 2017. С. 120- 121. http://psychology-naes-ua.institute/files/pdf/konfere-02.03_1481981174.pdf

3. Ставицька С.О., Ставицький Г.А., Улько Н.М. Психологічні проблеми реабілітації учасників АТО. Військова психологія у вимірах війни і миру: проблеми, досвід, перспективи: матеріали ІІ Міжнародної науково- практичної конференції. Київ, 10–11 лютого 2017 р. / КНУ імені Тараса Шевченка. Київ, 2017. С. 161–167.

4. Улько Н.М. Внутрішні ресурси людини як один із чинників подолання кризових ситуацій. Особистість у кризових умовах та критичних ситуаціях життя: психотехнології особистісних змін: матеріали III Всеукраїнської науково-практичної конференції. Суми, 16-17 лютого 2017 р. Суми: Вид-во СумДПУ імені А.С. Макаренка, 2017. 232 с. [Електронна версія] http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgibin/ irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?I21DBN=LINK&P21DBN=UJRN&Z21ID=&S21 REF=10&S21CNR=20&S21STN=1&S21FMT=ASP_meta&C21COM=S&2_S21 P03=FILA=&2_S21STR=Nchnpu_012_2020_11_12

5. Улько Н.М. Віднайдення сенсу життя та здійснення вчинку як спосіб подолання емоційних травм. Соціокультурні та психологічні виміри становлення особистості: матеріали Всеукраїнської (із міжнародною участю) науково-практичної конференції. Херсон, 5-6 жовтня 2017 р. Херсон: Видавничий дім «Гельветика», 2017. С.135-137. https://scholar.google.com.ua/citations?user=sNPenRkAAAAJ&hl=uk

6. Ставицька С.О., Улько Н.М. Психотерапевтична допомога особистості у кризово-травматичних життєвих ситуаціях. Особистість у кризових умовах та критичних ситуаціях життя: матеріали IV Міжнародної науково- практичної конференції. Суми, 22-23 лютого 2018 р. / Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка. Суми : Вид-во СумДПУ імені А.С. Макаренка, 2018. С. 297-299.

7. Улько Н. М. Втрати як наслідок емоційної травматизації особистості. Методи і технології загальної і соціальної психології та психотерапії в умовах сучасного суспільства: матеріали ІІІ науково-практичної конференції з міжнародною участю. Київ, 18-19 травня 2018 р. / НПУ імені М. П. Драгоманова / за ред. д.п.н., проф. С.О. Ставицької, к.п.н., доц. Т.В. Бушуєвої. Київ, 2018. С. 151–155. https://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/handle/123456789/19578/METODY%20I%20 TEKhNOLOHIYi%202018.pdf?sequence=1&isAllowed=y

8. Улько Н.М. Психологічна допомога особистості в умовах життєвих втрат. Психологія людини: свідомість і реальність: збірник матеріалів VIII Міжнародної науково-практичної конференції. Ніжин, 30–31 жовтня 2018 р. / за ред. М. В. Папучі. Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2018. С. 266-268. http://www.ndu.edu.ua/storage/2018/psuh_svid_real

9. Ставицька С.О., Ставицький Г.А., Улько Н.М. Психологічна травматизація особистості в ситуації життєвих втрат. Військова психологія у вимірах війни і миру: проблеми, досвід, перспективи: матеріали ІV Міжнародної науково-практичної конференції. Київ, 5-6 квітня 2019 р. / КНУ імені Тараса Шевченка. Київ, 2019. С. 201-203.

10. Ставицька С.О., Улько Н.М. Психологічні основи роботи з психотравмою в дорослому віці. Соціокультурні та психологічні виміри становлення особистості: матеріалами ІІ Міжнародної науково-практичної конференції. Херсон, 26-27 вересня 2019 р. / ред. колегія: О.Є. Блинова, Н.І. Тавровецька. Херсон: ФОП Вишемирський В. С., 2019. С.305- 307.

11. Улько Н. М. Усвідомлення особистого вкладу клієнтом як чинник ефективності психокорекційної роботи. Методи і технології загальної і соціальної психології та психотерапії в умовах сучасного суспільства: матеріали ІV науково-практичної конференції з міжнародною участю. Київ, 21 травня 2020 р. / НПУ імені М. П. Драгоманова / за ред. д.п.н., проф. С.О. Ставицької, к.п.н., доц. Д.Д. Отич, к.п.н., доц. А.Ф. Федоренко. Київ, 2020. С. 220–224. [Электронный ресурс] Режим доступу: https://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/handle/123456789/30096/Metody%20I%20Te khnolohii_zahalnoi_sotsialnoi_psykholohii.pdf;jsessionid=CFA2AE7538C2963D4 839BA548C19039B?sequence=1

12. Улько Н. М. Психотехнології профілактики емоційної травматизації особистості в екстремальних умовах. Авіаційна та екстремальна психологія у контексті технологічних досягнень: матеріали ХІІ Міжнародної науково- практичної конференції. Київ, 15-16 квітня 2021 р./ Національний Авіаційний Університет, Київ, 2021.

13. Уварова С. Г., Бойченко Н. Г., Гришкан С. О., Улько Н. М. (2016) Психологічна допомога в кризових ситуаціях. Київ: ПВНЗ МІГП, 2016. 248 с. Психологічна допомога в кризових ситуаціях МІГП

14. Улько Н. М. Організація соціально-психологічної підтримки дорослих у межах заходів Державного стандарту соціальної адаптації. //Практичне керівництво для ефективної організації та реалізації заходів із неформальної освіти та активного довголіття. Посібник створений за результатами впровадження проєктної ініціативи «Розбудова інституційної спроможності послуги «Університет третього віку» на рівні територіальних громад в умовах змін законодавства і стандарту соціальної адаптації» ГО «Ліга 16 соціальних працівників України» за сприяння Програми розвитку ООН (ПРООН) в Україні в межах Програми із відновлення та розбудови миру за фінансової підтримки Уряду Канади. Авторський колектив Левкіна Г., Конончук А., Миколюк Н., Руденко Б., Улько Н.;//за ред.к.п.н. Толстоухова С, Винниченко Н. Київ, 2024. [Электронный ресурс]ю Режим доступу: www.lswu.org/_files/ugd/739c89_3fe53c5c14ed45b296b455846a7c04f4.pdf

15. Улько Н. М. Практичні поради фахівцям, які надають послугу соціальної адаптації у рамках психосоціальної підтримки з додатками. // Практичний посібник для надавачів соціальних послуг територіальних громад «Практичні поради щодо впровадження системи соціальної адаптації у територіальній громаді» підготовлене за сприяння Програми розвитку ООН (ПРООН) в Україні та фінансової підтримки Європейського Союзу, наданої в межах проєкту «EU4Recovery — Розширення можливостей громад в Україні». //Авторський колектив: Виниченко Н., к.п.н. Толстоухова С., PhD Галайдюк В., Левкіна Г., Сергієнко І., Стефанова О., Улько Н., Тимочко С. Київ, 2024.

Читати повністю

Файли

Ulko dis.pdf

autoreferat-Ulko анотація.pdf

evolution-Rishennja Ulko.pdf

Схожі дисертації

0826U000126

Замерзляк Денис Валерійович

Розвиток ефективних копінг-стратегій у співробітників організацій в складних життєвих ситуаціях

0826U000104

Сторожук Олександр Михайлович

Захисні механізми батьківського ставлення до дітей з розладами аутистичного спектра

0826U000069

Рибчук Олена Григорівна

Психологічні особливості розвитку критичного мислення офіцерів оперативного рівня

0826U000052

Ткаченко Ольга Тимофіївна

Формування психологічної готовності вчителів до інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами

0826U000040

Вайсберг Мелані --

Особливості формування соціально-психологічної компетентності фахівців військово-медичних закладів в умовах надзвичайних ситуацій