Бойчук В. С. Формування міжкультурної компетентності підлітків на уроках іноземної мови

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора філософії

Державний реєстраційний номер

0826U001297

Облікова картка дисертації

0826U001297.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 011 - Освітні, педагогічні науки

16-06-2026

Спеціалізована вчена рада

PhD 13224

Київський столичний університет імені Бориса Грінченка

Анотація

Дисертацію присвячено дослідженню проблеми формування міжкультурної компетентності підлітків на уроках іноземної мови. Її актуальність зумовлена нагальною потребою сучасного українського суспільства у громадянах, які здатні до іншомовної комунікації та адекватного взаєморозуміння з представниками інших культур, а також вміють швидко й оптимально інтегруватись у полікультурне середовище. Цей запит суспільства об’єктивно зумовлений стрімким розвитком глобальних процесів в Європі та світі, неухильним розширенням академічних і культурних зв’язків України з багатьма європейськими країнами і США та необхідністю утвердження міжнародного іміджу нашої держави. Важливим засобом розв’язання вказаних завдань є не лише знання мов міжнародного спілкування, основною з яких є англійська, а й здатність громадян ефективно долати культурно-ментальні бар’єри з іноземцями. Тому, разом з вивченням іноземної мови, громадяни України мають на належному рівні пізнавати культуру країни, мова якої вивчається, особливості традицій, етикету, побуту, менталітету їх мешканців, володіти відповідними іншокультурними вміннями і навичками, що поряд з іншими особистісними якостями, необхідними для дієвої міжкультурної комунікації, входять до сфери міжкультурної компетентності кожного індивіда. Відтак, одним з пріоритетних завдань сучасної освіти України є ефективне формування міжкультурної компетентності підлітків, оскільки вона слугує фундаментом для міжкультурної компетентності дорослої особистості. Отже, процес формування міжкультурної компетентності здобувачів освіти на уроках іноземної мови потребує перманентного оновлення, осучаснення та оптимізації, а також пошуку необхідних для цього адекватних практичних освітніх інструментів.

Читати повністю

Публікації

1. Бойчук В. С. Дефініційний аналіз феномену міжкультурної комунікації. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. 2022. Вип. 2 (51). С. 28–30. ISSN: 2524-0609 DOI: https://doi.org/10.24144/2524-0609.2022.51.28-31

2. Boichuk V., Zhelanova V. Methodological support of intercultural communication of students in English lessons. The Modern Higher Education Review. 2022. № 7. P. 64–79. ISSN: 2617-5266 (Online) DOI: https://doi.org/10.28925/2518-7635.2022.75

3. Бойчук В. С. Міжкультурна комунікація як наукова проблема: напрями дослідження. Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : Педагогічні науки. 2023. № 1 (355). С.161–172. ISSN: 2227-2844 DOI: https://doi.org/10.12958/2227-2844-2023-1(355)-161-172

4. Бойчук В. С. Міждисциплінарний аналіз вікових особливостей підлітків у контексті міжкультурної комунікації. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. 2023. Вип. 1 (52). С. 29–32. ISSN: 2524-0609 DOI: https://doi.org/10.24144/2524-0609.2023.52.29-32

5. Бойчук В. С. Моделі міжкультурної компетентності: порівняльний аналіз. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. 2024. Вип. 1 (54). С. 18–23. ISSN: 2524-0609 DOI: https://doi.org/10.24144/2524-0609.2024.54.18-23

6. Бойчук В. С. Сутність та структура міжкультурної компетентності підлітків. Інноваційна педагогіка. 2024. Вип. 73. С. 254–261. ISSN: 2663-6085 DOI: https://doi.org/10.32782/2663-6085/2024/73.48

7. Бойчук В. С. Формування міжкультурної компетентності підлітків: критеріальний апарат та діагностичний інструментарій. Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка»). 2024. № 10 (44). С. 85–95. ISSN: 2786-4952 DOI: https://doi.org/10.52058/2786-4952-2024-10(44)-85-95

8. Бойчук В. С. Потенціал уроків іноземної мови як площини формування міжкультурної компетентності підлітків. Освіта та педагогічна наука. 2024. № 3 (187). С. 24–37. ISSN: 2227-2747 DOI: https://doi.org/10.12958/2227-2747-2024-3(187)-24-37

9. Бойчук В. С. Партнерська взаємодія як провідна педагогічна умова формування міжкультурної компетентності підлітків на уроках англійської мови. Інноваційна педагогіка. 2025. Вип. 82. Том 2. С. 170–175. ISSN: 2663-6085 DOI: https://doi.org/10.32782/2663-6085/2025/82.2.30

10. Бойчук В. С. Інтерактивний інструментарій англомовної підготовки у контексті формування міжкультурної компетентності підлітків. Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. 2025. № 104. С. 19–24. ISSN: 3083-5690 (Online) DOI https://doi.org/10.31392/UDU-nc.series5.2025.104.04

11. Boichuk V. S. Use of information and communication technologies in English lessons in forming intercultural competence of adolescents. Pedagogical innovation: modernity and perspectives. 2025. № 8. P. 36–40. ISSN: 3041-105X (Online) DOI https://doi.org/10.32782/ped-uzhnu/2025-8-5

12. Желанова В. В., Бойчук В. С. Стратегічні орієнтири сучасної середньої освіти у міжкультурному вимірі. Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка. 2025. № 43 (1). С. 23–31. ISSN: 2412-2009 (Online) DOI https://doi.org/10.28925/2311-2409.2025.433

13. Boichuk V. S. Logic of implementing pedagogical conditions for forming intercultural competence of adolescents in English lessons. Освітньо-науковий простір. 2025. Вип. 8 (1). Т. 2. С. 9–17. ISSN: 2786-6084 (online) DOI https://doi.org/10.31392/ONP.2786-6890.8(1)/2.2025.01

Читати повністю

Файли

autoreferat-Анотація_Бойчук В-С-.pdf

Бойчук В-С-_дисерт- робота.pdf

Схожі дисертації

0826U001367

Петрунчак Денис Васильович

Формування соціокультурної універсалії гостинності у професійній підготовці майбутніх фахівців готельно-ресторанної справи

0826U001368

Магілевський Владислав Віталійович

Професійна підготовка майбутніх фахівців до реалізації інформаційної безпеки у сфері електроніки, метрології та радіотелекомунікацій.

0826U001369

Тарасова Ірина Олександрівна

Формування готовності психолога до корекційновідновлювальної роботи з постраждалими від військової агресії

0826U001298

Тарапата Єлизавета Володимирівна

Методика формування граматичної компетентності майбутніх учителів української мови і літератури засобами експресивного синтаксису

0826U001351

Химан Галина Петрівна

Формування арттерапевтичної компетентності майбутніх психологів у процесі професійної підготовки у закладах вищої освіти