Царенко О. М. Педагогічні основи формування у майбутніх вчителів умінь застосовувати ТЗН у навчально-виховному процесі

Процес підготовки майбутніх учителів. Розробити та експериментально апробувати модель навчального процесу, спрямованого на підготовку студентів педагогічного факультету до ефективного застосування ТЗН у навчально-виховному процесі. Визначено основні компоненти готовності вчителя до застосування ТЗН та виявлені педагогічні умови їх формування. Створена модель оволодіння ТЗН майбутніми вчителями молодших класів. Система підготовки студентів педагогічних факультетів доповнена спецкурсом "ТЗН у навчально-виховному процесі початкової школи", який містить лекційний матеріал, лабораторний практикум, тематику індивідуальних завдань та рефератів, тестові завдання і програму контролю знань студентів на ПЕОМ. Основні результати дослідження впроваджені у педагогічних закладах освіти та інститутах удосконалення вчителів.