Ільченко О. Г. Формування системи технологізованих знань учнів початкової школи (у процесі вивчення інтегрованих природознавчих курсів)

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0400U003220

Облікова картка дисертації

0400U003220.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.01 - Загальна педагогіка та історія педагогіки

30-11-2000

Спеціалізована вчена рада

К. 29.053.01

Анотація

Дисертація присвячена дослідженню змісту природничонаукової освіти та процесу його засвоєння учнями початкової школи. Вперше в педагогічній науці розкрита сутність поняття системи технологізованих природничонаукових знань молодших школярів як ядра особистнісно орієнтованої, продуктивної природничонаукової освіти. Обгрунтовані теоретично та підтверджені експериментально педагогічні умови формування системи технологізованих природничонаукових знань учнів про природу. Розроблені підручники, посібники для учнів, дидактичні матеріали для вчителів, що дають можливість набути учням систему технологізованих знань.

Читати повністю

Схожі дисертації

0524U000188

Мартін Аліна Миколаївна

Формування основ природознавства у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку в історії педагогіки України (ХХ – початок ХХІ століття)

0524U000141

Цибанюк Олександра Олександрівна

Теорія та практика фізичного виховання учнівської молоді в навчальних закладах Румунії (кінець ХІХ – початок ХХІ століття)

0523U100257

Христенко Ольга Мирославівна

Теоретико-методичні засади розвитку системи цінностей студентів у медичних закладах вищої освіти України (друга половина ХХ – 20-ті рр. ХХІ ст.)

0523U100252

Павленко Віта Віталіївна

Теорія і практика розвитку креативності школярів у системі загальної середньої освіти Польщі

0523U100244

Винничук Рената Володимирівна

Система професійної підготовки магістрів гуманітарної галузі на аксіологічних засадах