Бойкова В. О. Моделі і методи створення інфор-маційних технологій навчання

Об'єктом дослідження є технології та системи дистанційного навчання за допомогою Internet. Метою дисертаційної роботи є розвиток методологічних основ ГСДН з використанням високоефективного системотехнічного підходу для ви-рішення питань проектування ГСДН (на прикладі ГСДН по електротех-нічним дисциплінам). Використано методи: математичний апарат тео-рії експертного оцінювання, дифе-ренціальних і різницевих рівнянь, методологія системотехнічного підходу, методи ідентифікації, адаптації та керування, інтерпо-ляції, фільтрації, згладжування і прогнозування випадкових послідо-вностей, чисельного моделювання, оптимального планування експери-ментів. Розроблено та реалізовано новий клас лабораторних робіт з електротехнічних дисциплін - ав-томатизовані підсистеми оптималь-ного планування, проведення та обробки даних експерименту на електротехнічних об'єктах з метою виявлення особливостей реальних об'єктів відносно їх електротех-нічних моделей. Розроблено мате-матичні моделі процесу навчання в ГСДН; математичні моделі дослі-джуваного курсу; технологію на-вчання з адаптацією мотиваційних і інформаційних блоків курсу. Роз-роблено нову методику проведення лабораторних робіт. Матеріали ди-сертації впроваджено в учбовий процес на кафедрі теоретичної електротехніки Національного технічного університету України "КПІ".