Антонченко М. О. Експертні системи як засіб формування якісних знань учнів 7-8 класів з предметів природничого циклу.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0401U002921

Облікова картка дисертації

0401U002921.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.09 - Теорія навчання

26-09-2001

Спеціалізована вчена рада

Д 64.053.04

Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди

Анотація

У дисертації теоретично обгрунтовано та експериментально підтверджено доцільність впровадження експертних систем у навчальну-пізнавальну діяльність учнів 7-8 класів загальноосвітніх шкіл з предметів природничого циклу. У дослідженні виявлені дидактичні умови ефективного використання експертних систем для формування якісних знань учнів.

Читати повністю

Схожі дисертації

0524U000071

Даниско Оксана Володимирівна

ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ

0523U100160

Давидова Жанна Вадимівна

Дидактична система формування інформаційної компетентності іноземних студентів медичних спеціальностей в освітньому середовищі університету

0421U104100

Загорулько Марина Олександрівна

Формування дослідницько-діагностичних умінь майбутніх учителів початкової школи у процесі навчання психолого-педагогічних дисциплін

0521U101906

Собченко Тетяна Миколаївна

Дидактична система змішаного навчання студентів філологічних спеціальностей у закладах вищої освіти

0421U103565

Рогова Віра Борисівна

Контрольно-оцінювальна діяльність учителя в умовах компетентнісно орієнтованого навчання учнів гімназії