Ольшанський Д. В. Дидактичні умови використання коміксів у навчанні іноземних мов молодших школярів.

У дисертації визначено та обгрунтовано дидактичну доцільність використання коміксів як ефективного засобу навчання іноземних мов та мовлення учнів початкової школи. Досліджена історія та здійснений аналіз особливостей коміксу як пізнавально-розважального жанру і як засобу навчання іноземних мов, визначена його форма і зміст. З метою теоретичного обгрунтування використання коміксу як ефективного засобу навчання іноземних мов молодших школярів проаналізована психолого-педагогічна література, присвячена психологічним особливостям молодших школярів, їхньому мовленню та інтересам. Визначені та теоретично обгрунтовані дидактичні умови використання коміксу у навчанні іноземних мов учнів молодшого шкільного віку. Запропонована модель навчальної діяльності для формування в учнів початкової школи іншомовних мовленнєвих умінь з використанням коміксів, підібрані сюжети з урахуванням сфери інтересів молодших школярів, проведений відбір вправ і завдань на основі форми та змісту коміксу. У процесі експериментальногонавчання підтверджена ефективність формування в молодших школярів умінь іншомовної комунікації з використанням коміксів за визначених дидактичних умов.