Черніков С. Я. Виховання духовності особистості вчителя в теорії і практиці вітчизняної педагогіки (кінець ХІХ - початок ХХ століття)

Об'єкт: теорія та практика педології; мета - систематизувати та узагальнити діяльність пе-дологічної служби в загальноосвітніх школах України в 20-х - першій половині 30-х рр. ХХ ст., виявити особливості змісту, форм і методів педологічної роботи; методи - проблемно-хронологічний, періодизації, контент-аналіз ар-хівних матеріалів, порівняння, зіставлення та ін-терпретація; новизна: вперше проаналізовано систему практичної педологічної роботи в за-гальноосвітніх школах України зазначеного періоду, виявлені основні напрямки, особливості діяльності педологічної служби, визначені прак-тичні досягнення та помилки вітчизняних педо-логів; результати - у науковий обіг введені нові документи, факти, запропонована їх наукова ін-терпретація; галузь - загальна педагогіка.