Дерев'янко Н. П. Теоретичні засади формування культури учнів загальноосвітньої школи.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0404U000580

Облікова картка дисертації

0404U000580.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.01 - Загальна педагогіка та історія педагогіки

12-02-2004

Спеціалізована вчена рада

К29.053.01

Анотація

Об'єкт: формування особистості в умовах загальноосвітньої школи; мета: обґрунтувати теоретичні засади структурно-функціональної моделі формування громадянської культури особистості; методи: аналіз літератури, теоретичне моделювання, контент-аналіз; новизна: подальший розвиток громадянської культури як інтегральної особистісної властивості, уточнено її структурні компоненти, виявлена динаміка функціональної взаємозалежності складових структурно-функціональної моделі процесу формування громадянської культури особистості; результати: розроблено тенденції переходу навчально-виховної практики з процесуального на результативний підхід через впровадження структурно-функціональної моделі громадянської культури учнів; галузь - загальна педагогіка.

Читати повністю

Файли

Aref.doc

Dis1.doc

Схожі дисертації

0524U000188

Мартін Аліна Миколаївна

Формування основ природознавства у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку в історії педагогіки України (ХХ – початок ХХІ століття)

0524U000141

Цибанюк Олександра Олександрівна

Теорія та практика фізичного виховання учнівської молоді в навчальних закладах Румунії (кінець ХІХ – початок ХХІ століття)

0523U100257

Христенко Ольга Мирославівна

Теоретико-методичні засади розвитку системи цінностей студентів у медичних закладах вищої освіти України (друга половина ХХ – 20-ті рр. ХХІ ст.)

0523U100252

Павленко Віта Віталіївна

Теорія і практика розвитку креативності школярів у системі загальної середньої освіти Польщі

0523U100244

Винничук Рената Володимирівна

Система професійної підготовки магістрів гуманітарної галузі на аксіологічних засадах