Новгородська Ю. Г. Розвиток ідей В.Сухомлинського з формування творчої особистості школяра в педагогічній теорії та практиці сучасної школи

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0404U000672

Облікова картка дисертації

0404U000672.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.01 - Загальна педагогіка та історія педагогіки

12-02-2004

Спеціалізована вчена рада

Д 26.452.01

Інститут педагогіки НАПН України

Анотація

В дисертаційній роботі вперше проведено цілісний системно-структурний аналіз концепції формування творчої особистості школяра в педагогічній спадщині В.Сухомлинського; визначено суть поняття "творчість" як педагогічної категорії; висвітлено шляхи й засоби формування творчої особистості школяра (уроки мислення, дослідницька діяльність, технічна творчість, мистецтво, педагогічна творчість вчителя). Виділено основні риси творчої особистості, розкрито і проаналізовано провідні принципи та педагогічні умови формування творчої особистості школяра. Проведено аналіз розвитку ідей В.Сухомлинського з формування творчої особистості школяра в педагогічній теорії та практиці сучасних загальноосвітніх навчальних закладів.

Читати повністю

Файли

Автор Новгородска.doc

Автор Новгородска.doc

Дисер. Юля остання.doc

Схожі дисертації

0523U100257

Христенко Ольга Мирославівна

Теоретико-методичні засади розвитку системи цінностей студентів у медичних закладах вищої освіти України (друга половина ХХ – 20-ті рр. ХХІ ст.)

0523U100252

Павленко Віта Віталіївна

Теорія і практика розвитку креативності школярів у системі загальної середньої освіти Польщі

0523U100244

Винничук Рената Володимирівна

Система професійної підготовки магістрів гуманітарної галузі на аксіологічних засадах

0423U100186

Лотоцька Леся Богданівна

Формування здорового способу життя у студентів медичних закладів вищої освіти

0523U100159

Щербак Ірина Володимирівна

Стратегії позиціонування провідних університетів Західної Європи в міжнародному інформаційному просторі