Карелін М. В. Трудове навчання у загальноосвітніх закладах Харківської губернії у другій половині XIX – на початку XX століття.

Об’єкт: процес трудового навчання в історії вітчизняної педагогіки другої пол. ХІХ – початку ХХ ст.; мета: проаналізувати процес становлення та розвитку трудового навчання як навчального предмета в загальноосвітніх закладах Харківської губернії у другій пол. ХІХ – на початку ХХ ст.; методи: теоретичні, емпіричні; новизна: уперше виявлена динаміка становлення трудового навчання як навчального предмета в загальноосвітніх школах Харківської губернії у другій пол. XIX – на початку XX ст.; дістали подальшого розвитку погляди зарубіжних, вітчизняних педагогів на трудове навчання як навчальний предмет; результати: матеріали дослідження використані для викладання курсів „Історія педагогіки”, „Методика трудового навчання”; галузь – загальна педагогіка та історія педагогіки.