Петренко В. В. Наступність форм навчання в загальноосвітній школі і вищому закладі освіти як засіб дидактичної адаптації студентів.

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0406U000420

Облікова картка дисертації

0406U000420.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.09 - Теорія навчання

28-01-2006

Спеціалізована вчена рада

К 32.051.04

Анотація

Дисертацію присвячено питанням підвищення ефективності навчального процесу у вищій школі за умов наступності форм навчання в ЗОШ і ВЗО. Досліджено стан проблеми реалізації наступності форм навчання природничих дисциплін у ЗОШ і ВЗО в процесі навчально-пізнавальної діяльності студентів. Проаналізовано спільні тенденції розвитку форм навчання в ЗОШ і ВЗО як передумова успішної реалізації наступності між ними.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.doc

vprovad.doc

Додаток.doc

рисунки.doc

Схожі дисертації

0524U000071

Даниско Оксана Володимирівна

ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ

0523U100160

Давидова Жанна Вадимівна

Дидактична система формування інформаційної компетентності іноземних студентів медичних спеціальностей в освітньому середовищі університету

0421U104100

Загорулько Марина Олександрівна

Формування дослідницько-діагностичних умінь майбутніх учителів початкової школи у процесі навчання психолого-педагогічних дисциплін

0521U101906

Собченко Тетяна Миколаївна

Дидактична система змішаного навчання студентів філологічних спеціальностей у закладах вищої освіти

0421U103565

Рогова Віра Борисівна

Контрольно-оцінювальна діяльність учителя в умовах компетентнісно орієнтованого навчання учнів гімназії