Грабовський В. А. Державно-громадське управління загальноосвітніми навчальними закладами на районному рівні

Об'єкт - процес державно-громадського управління освітою на районному рівні. Мета - науково-теоретичне обґрунтування моделі та механізмів державно-громадського управління загальною середньою освітою на районному рівні й вироблення на цій основі практичних рекомендацій щодо переводу управління освітою на державно-громадські засади. Методи - проблемно-цільовий та структурно-функціональний аналіз, синергетичний підхід, критеріальне моделювання, спостереження, анкетування, експериментальне дослідження, математична і статистична обробка отриманих даних. Новизна - уперше визначено та обґрунтовано механізми державно-громадського управління загальною середньою освітою на районному рівні. Результати - розроблено базову модель державно-громадського управління загальною середньою освітою на районному рівні; удосконалено інструментарій моніторингу діяльності районного (міського) відділу (управління) освіти на кваліметричних засадах шляхом розробки факторно-критеріальних моделей діяльності РВО на державно-громадських засадах.