Лосієвська О. Г. Коґнітивні чинники суїцидальної поведінки у підлітків

Дисертаційне дослідження присвячене проблемі чинників, проявів і способів корекції суїцидальної поведінки у підлітків. Показано, що для осіб, яким не властиві патопсихологічні властивості, визначальним є соціально-психологічний чинник. Домінуючим чинником суїцидальної поведінки у підлітків виступає чинник наслідування поведінкових взірців, які поділяються субкультурою. Цей чинник реалізується за допомогою когнітивних процесів. Виявлено, що підліткова субкультура, містячи елементи автономності, ригористичності, максималізму, нігілізму, конформізму, посутньої текстуальності, проявляючись в ігрових формах, не тільки не містить засторог проти суїцидальності, а навпаки - за своєю структурою сприятлива для вироблення суїцидальних сценаріїв та їхньої реалізації. Показано, що чинники суїцидальної поведінки у підлітків не актуалізуються за наявності високого ступеня розвитку особистісної та соціальної рефлексії - це розуміння відносності соціальних феноменів підлітком, вироблення особистісного соціального ідеалу, усвідомлення власного життя як об'єктивного уможливлення наближення до ідеалу. Прояв суїцидальних тенденцій вимагає психокорекційного впливу. Засобом профілактики становлення суїцидальної поведінки у підлітків є розвиток соцієтальних характеристик підліткових груп. Практичне значення дослідження полягає у розробці й апробації програми, спрямованої на попередження суїцидальної поведінки у підлітків. Програма може застосовуватись у роботі з учнями середніх класів шкіл-інтернатів з метою психокорекції.