Беземчук Л. В. Конструювання творчого компонента змісту музичної освіти в основній школі

Об'єкт - зміст музичної освіти в основній школі; мета - науково обґрунтувати дидактичний творчий модуль як засіб конструювання творчого компонента змісту музичної освіти та експериментально перевірити етапи його реалізації в основній школі; методи - теоретичні, емпіричні, статистичні; новизна - вперше науково обгрунтовано та експериментально перевірено принципи конструювання творчого компонента змісту музичної освіти; визначено дидактичний творчий модуль; розроблено етапи реалізації та експериментально перевірено доцільність дидактичного творчого модуля в музичному навчанні основної школи; результати - розробка навчально-методичних посібників "Вивчення музики в 5-8 класах", "Предметний тиждень у школі. Музика"; програми "Практикум шкільного репертуару"; спецкурсу "Творчий розвиток учнів", які було апробовано в загальноосвітніх навчальних закладах м.Харкова та області