Явоненко М. В. Система творчих завдань міжпредметного харатеру як засіб розвитку літературно-творчих здібностей молодшмх школярів

Дисертаційне дослідження присвячено проблемі розвитку літературно-творчих здібностей молодших школярів у процесі виконання творчих завдань міжпредметного характеру. У дисертації розкрито структуру і компонентний склад літературно-творчих здібностей, визначено вікові передумови, фактори, чинники їх розвитку, узагальнено теоретичний та практичний досвід педагогів з розвитку літературної творчості дітей, розроблено систему творчих завдань, виявлено умови її впровадження до навчального процесу початкової школи. У роботі доведено, що ефективний розвиток досліджуваних здібностей молодших школярів відбувається у процесі виконання творчих завдань міжпредметного характеру завдяки стимулюванню мотивації творчої діяльності; цілеспрямованого розвитку емоційно-почуттєвої сфери, уяви, образного мовлення і мислення; навчанню учнів доступним прийомам літературної творчості; інтеграції різних видів творчої діяльності учнів; створенню емоційно комфортної атмосфери під час виконання творчих завдань.