Давидова В. Д. Неформальна освіта дорослих у навчальних гуртках Швеції

У дисертації досліджується система неформальної освіти дорослих (фолкбілднінг) як компонент освітньої системи Швеції, висвітлено сутність цього соціоосвітнього явища, охарактеризовано основні етапи становлення і розвитку; визначено сучасні тенденції розвитку та основні принципи функціонування неформальної освіти дорослих, з'ясовано зміст, форми, методи і мотиви навчання дорослих у навчальних гуртка, проаналізовано методи і форми підготовки керівників навчальних гуртків у контексті компетентнісного підходу до організації навчання, розроблено методичні рекомендації стосовно використання основних результатів дослідження в українському освітньому просторі.Неформальна освіта дорослих є проявом демократичності і плюралізму системи освіти Швеції, що забезпечує можливість і доступність навчання упродовж життя.