Кривонос О. Б. Формування професійно-творчих умінь студентів медичних коледжів у навчальній діяльності

Об'єкт - професійно-педагогічний процес формування спеціаліста-медика; мета - розробка, теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка евристично-модульної технології навчання з метою формування професійно-творчих умінь майбутнього медика; методи - теоретичний аналіз, педагогічний експеримент, діагностика, анкетування, бесіда, спостереження, математична обробка даних; новизна - вперше представлено структуру і зміст професійно-творчих умінь майбутніх медиків і науково обґрунтовано процес формування цих умінь; результати - впровадження висновків і рекомендацій в професійно-педагогічний процес; використання матеріалів дисертації під час професійної підготовки в медичних коледжах Сумської, Полтавської, Харківської областей; підготовлено і впроваджено в практику науково-методичний посібник "Професійно-творчі вміння медичних працівників і шляхи їх формування"; галузь - теорія навчання.