Коняєва Л. Д. Психологічні особливості соціалізації підлітків у позашкільній діяльності.

Дисертація присвячена дослідженню однієї з актуальних проблем сучасної соціальної психології - психологічних особливостей соціалізації підлітків у позашкільній діяльності. На основі теоретичного аналізу виділені основні особливості соціалізації підлітків у зв'язку з формуванням їх особистісної ідентичності, визначені та обґрунтовані критерії оцінки успішності соціалізації підлітків, обґрунтований зв'язок психологічних особливостей та успішності соціалізації підлітків, які займаються різними видами позашкільної діяльності, зі змістом їх особистісної ідентичності, виділено основні чинники позитивного впливу позашкільної діяльності на розвиток особистісної ідентичності в підлітковому віці та з'ясовано місце спортивної діяльності у соціалізації підлітків. В емпіричному дослідженні проаналізовано зв'язок особистісної ідентичності підлітків, які займаються різними видами позашкільної діяльності, з успішністю їх соціалізації. Виявлено, що підлітки-спортсмени мають розвинену структуру ідентичності, з домінуванням ідентифікацій з суб'єктом діяльності взагалі та спортивної діяльності зокрема, а також найбільш гармонійне сполучення важливих для успішної соціалізації особистісних параметрів, що свідчить про більш успішну їх соціалізацію. Підтверджено положення про те, що особливості та характер соціалізації підлітків багато в чому визначаються особливостями змісту їх ідентичності, яка формується під впливом певної позашкільної діяльності. Зокрема, доведено, що більш успішній соціалізації підлітків-спортсменів сприяє домінування в структурі їх особистісної ідентичності ідентифікацій з суб'єктом діяльності взагалі та спортивної діяльності зокрема.