Проскунін В. М. Організаційно-педагогічні умови діяльності освітніх округів на регіональному рівні..

Об’єкт: процес діяльності освітніх округів на регіональному рівні; мета: науково обґрунтувати й експериментально перевірити організаційно-педагогічні умови діяльності освітніх округів на регіональному рівні; методи: теоретичні, емпіричні, математичної статистики; новизна: вперше розроблені та науково обґрунтовані теоретико-методологічні засади організації; визначені організаційно-педагогічні умови оптимального функціонування ООРТ в освітньому середовищі; розроблено та науково обґрунтовано проективну модель діяльності ООРТ та соціально-педагогічні механізми взаємодії його суб’єктів; удосконалено критерії та показники педагогічного моніторингу якості базової та профільної підготовленості учнів старшої школи відповідно до вимог компетентнісно орієнтованого підходу; результати: підготовлено до впровадження стратегію відділу освіти і концепцію створення і діяльності ООРТ. галузь: загальна педагогіка та історія педагогіки.