Тернавська Т. А. Формування пізнавальної діяльності студентів вищих навчальних закладів у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0409U002982

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.09 - Теорія навчання

17-06-2009

Спеціалізована вчена рада

К 09.053.01

Криворізький державний педагогічний університет

Анотація

Формування пізнавальної діяльності студентів вищих навчальних закладів (природничих, соціо-гуманітарних спеціальностей). Обгрунтувати і перевірити дидактичні умови формування пізнавальної діяльності студентів ВНЗ у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін. Теоретичні, емпіричні, статистичні. Поглиблено педагогічні знання з формування пізнавальної діяльності студентів ВНЗ, запровоновано авторське обгрунтування компонентів пізнавальної діяльностіі. Створено модель формування пізнавальної діяльності студентів, розроблено дидактичні умови ефективного формування пізнавальної діяльності студентів при вивченні психолого-педагогічних дисциплін. Дидактичні умови упроваджено в навчальний процес вищої школи. Теорія навчання

Файли

Схожі дисертації