Щербакова О. Л. Педагогічні погляди та просвітницька діяльність Я.Ф. Чепіги (кінець ХІХ – початок ХХ століття).

Об’єкт – педагогічна та громадсько-просвітницька спадщина українських педагогів кінця ХІХ – початку ХХ ст.; предмет дослідження – педагогічні погляди та просвітницька діяльність Я.Ф. Чепіги (кінець ХІХ – початок ХХ століття).; мета дослідження – полягає в науково-теоретичному обґрунтуванні педагогічної та просвітницької діяльності Я. Чепіги в контексті актуальних питань розвитку освіти і педагогічної науки в Україні; методи дослідження – теоретичний аналіз та систематизація історико-педагогічних фактів і даних, систематизація і класифікація літератури й архівних джерел, зіставлення і порівняння подій, явищ і фактів, конструктивно-генетичний метод, узагальнення опрацьованих матеріалів; наукова новизна - полягає в тому, що: вперше визначено ключові фактори становлення Я. Чепіги як педагога і гуманіста; цілісно розглянуто та проаналізовано його основні науково-педагогічні ідеї та провідні напрями просвітницької діяльності; - подальшого розвитку набули педагогічні погляди Я. Чепіги щодо гуманізації процесу навчання та виховання, керованого саморозвитку дитини, цілісності та комплексності навчання, обліку шкільної праці та оцінюванню її здобутків; розширено інтерпретування педагогічної спадщини Я.Ф. Чепіги та внеску педагога в процес розбудови українського шкільництва; до наукового обігу введено маловідомі та невідомі раніше архівні матеріали, що дозволило поглибити й конкретизувати відомості про педагогічну та просвітницьку діяльність Я.Ф. Чепіги та здійснити їх теоретичну та емпіричну інтерпретацію.