Воронець Л. П. Дидактичні основи формування навчального курсу у вищих закладах освіти ІІІ-ІV рівнів акредитації

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0409U004965

Облікова картка дисертації

0409U004965.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.09 - Теорія навчання

05-11-2009

Спеціалізована вчена рада

К 09.053.01

Криворізький державний педагогічний університет

Анотація

Процес формування навчального курсу у вищих закладах освіти ІІІ-IV рівнів акредитації. Обгрутнтувати та експериментально перевірити дидактичні основи формування навчального курсу у вищих закладах освіти. Теоретичні, емпіричні, статистичні. Обгрунтовано дидактичну модель формування навчального курсу, побудовано модель розподілу видів навчальних занять, розроблено таблицю відповідності між рівнями засвоєння навчальних елементів курсу і джерелами тестових завдань для їх діагностування. Дидактичні основи впроваджено в роботу вищих навчальних закладів освіти. Теорія навчання.

Читати повністю

Файли

Voronets_dis_Vak.doc

Voronets_dis_Vak.doc

Воронець ареф.doc

Схожі дисертації

0524U000071

Даниско Оксана Володимирівна

ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ

0523U100160

Давидова Жанна Вадимівна

Дидактична система формування інформаційної компетентності іноземних студентів медичних спеціальностей в освітньому середовищі університету

0421U104100

Загорулько Марина Олександрівна

Формування дослідницько-діагностичних умінь майбутніх учителів початкової школи у процесі навчання психолого-педагогічних дисциплін

0521U101906

Собченко Тетяна Миколаївна

Дидактична система змішаного навчання студентів філологічних спеціальностей у закладах вищої освіти

0421U103565

Рогова Віра Борисівна

Контрольно-оцінювальна діяльність учителя в умовах компетентнісно орієнтованого навчання учнів гімназії