Калита Н. І. Виховний ідеал упедагогічній спадщині Костянтина Ушинського

Дисертація присвячена проблемі виховного ідеалу у педагогічній спадщині Костянтина Ушинського. У роботі визначено виховний ідеал як обумовлене знанням про людину уявлення про досконалі умови процесу виховання, метою якого є всебічний і гармонійний розвиток (саморозвиток) вільної у виборі особистості на засадах народності, природовідповідності та культуровідповідності; виявлено, що К. Ушинський вказує на національну основу всебічного і гармонійного розвитку особистості в досконалих умовах процесу виховання, наголошує, що ідеал є недосяжним повністю, і у процесі виховання можна лише допомогти вихованцеві наблизитися до абсолютного ідеалу - Ісуса Христа; встановлено, що критерієм ефективності досконалого процесу виховання К. Ушинський вважає самосвідомість вихованця, яка дає людині дар слова, свободу волі, моральність, прагнення досконалості, самовдосконалення, прогресу, а основною метою виховання визначає людську особистість; з'ясовано, що концепція виховного ідеалу у спадщині К. Ушинського виявляє відповідність основним засадам української виховної традиції та інтегрована у сучасне українське виховання.