Сердюк Т. В. Інтерактивні технології навчання суспільних дисциплін як засіб активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0410U000593

Облікова картка дисертації

0410U000593.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.09 - Теорія навчання

03-03-2010

Спеціалізована вчена рада

К 09.053.01

Криворізький державний педагогічний університет

Анотація

Навчально-пізнавальна діяльність студентів вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації. Обгрунтувати модель навчання суспільних дисциплін з використанням інтерактивних технологій, виявити дидактичні умови ефективного використання інтерактивних технологій як засобу активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів. Теоретичні, емпіричні, статистичні. Обгрунтовано дидактичні умови ефективного застосування інтерактивних технологій. Розроблено і перевірено модель навчання суспільних дисциплін з використанням інтерактивних технологій. Методичні рекомендації впроваджено в роботу технікумів. Теорія навчання.

Читати повністю

Файли

Dissertatsia.doc

Dissertatsia.doc

Сердюк ареф (верстка).doc

Схожі дисертації

0524U000071

Даниско Оксана Володимирівна

ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ

0523U100160

Давидова Жанна Вадимівна

Дидактична система формування інформаційної компетентності іноземних студентів медичних спеціальностей в освітньому середовищі університету

0421U104100

Загорулько Марина Олександрівна

Формування дослідницько-діагностичних умінь майбутніх учителів початкової школи у процесі навчання психолого-педагогічних дисциплін

0521U101906

Собченко Тетяна Миколаївна

Дидактична система змішаного навчання студентів філологічних спеціальностей у закладах вищої освіти

0421U103565

Рогова Віра Борисівна

Контрольно-оцінювальна діяльність учителя в умовах компетентнісно орієнтованого навчання учнів гімназії