Радзієвська О. В. Проблема творчої активності майбутнього вчителя у педагогічній теорії і практиці (друга половина ХІХ ст.)

Об'єкт - навчальний процес у вищих педагогічних навчальних закладах України у другій половині ХІХ ст.; мета - систематизувати педагогічні ідеї і узагальнити досвід формування творчої активності майбутніх учителів у вищих педагогічних навчальних закладах України досліджуваного періоду для творчого використання позитивних здобутків у сучасних умовах; методи - історичні, загальнонаукові, порівняльно-зіставні; новизна - вперше здійснено цілісне дослідження проблеми формування творчої активності майбутніх учителів у конкретний історичний період, виявлено внесок видатних зарубіжних та вітчизняних учених, педагогів, громадських діячів другої половини ХІХ століття у розробку теоретичних засад зазначеної проблеми, виявлено і схарактеризовано умови, що сприяють ефективному формуванню творчої активності майбутніх учителів; результати - до наукового обігу введено маловідомі архівні документи (22), що дозволяють значно розширити науково-педагогічне уявлення щодо проблеми формування творчої активності майбутніх учителів, розроблено спецкурс "Творча активність майбутнього вчителя" для вищих педагогічних закладів освіти ІІІ-ІV рівнів акредитації; галузь - педагогіка