Батова Г. Р. Порівняльний аналіз вихідних адаптаційних можливостей організму студентів різних медичних груп на початку навчання у вузі

Дисертація присвячена вирішенню однієї з найважливіших задач медицини й патофізіології, яка полягає у розробці та впровадженні ефективних методів запобігання розвитку хвороб, їх ранньої діагностики. У роботі виявлено, що більшість обстежених студентів перших курсів вузу, за даними експрес-оцінки рівнів здоров'я Апанасенка Г. Л., мали низький рівень здоров'я. За даними аналізу агрегатних показників були описані особливості вихідних адаптаційних можливостей, фізичного розвитку та функціонального стану організму для студентів, які належали до спеціальної та основної медичних груп й мали різний ступінь рухової активності (яку оцінювали, виходячи з того, скільки годин на тиждень студенти займалися фізичними вправами або на заняттях фізкультурою за загальноприйнятою програмою, або у спортивних секціях). На основі отриманих результатів були складені центильні таблиці значень агрегатних показників, які характеризують фізичний та функціональний стан організму (в сукупності стан здоров'я) для всіх груп студентів з урахуванням статі. Дані цих таблиць будуть використовуватись в якості нормативних для оцінки здоров'я студентів як вихідного рівня, так і в динаміці, для розробки індивідуальних ефективних програм фізичного навантаження та профілактики захворювань студентів.