Усенко О. В. Місце і роль моделювання в державному управлінні освітою на сучасному етапі

об'єкт - формування та прийняття державно-управлінських рішень в освіті; мета - науково-теоретичне обґрунтування моделювання державного управління освітою та розроблення на цій основі авторського методологічного підходу до моделювання державно-громадського управління освітою; методи - системного аналізу, теорії оптимального управління, математичного моделювання, експертних оцінок, наукової гносеології; новизна - розроблена наукова концепція побудови моделей державного управління освітою, сформульована сутність механізму моделювання державного управління освітою, розкрита роль інноваційних моделей державного управління освітою; результати - розроблено авторський методологічний підхід до моделювання державно-громадського управління освітою, визначені загальні напрямки і надані рекомендації щодо подальшого розвитку державно-громадського управління освітою; впроваджено - в практичну діяльність органів державної влади, навчальних закладів; галузь - державне управління.