Черненко В. О. Педагогічні ідеї про національну школу і виховання у творчій спадщині Лесі Українки

Об'єкт дослідження: педагогічні ідеї Лесі Українки; предмет дослідження: творча спадщина видатної української поетеси як відображення її позицій щодо розвитку національної школи і виховання; методи дослідження: конструктивно-генетичний, історико-структурний, зіставно-порівняльний, проблемно-діахронний; наукова новизна: вперше розглянуто педагогічні ідеї Лесі Українки як складову її особистісного і громадянського світогляду, вибудованого на принципах гуманізму, демократизму, народності; виокремлено ступінь вивчення дослідниками педагогічних ідей Лесі Українки; з'ясовано актуальні напрямки впровадження педагогічних ідей Лесі Українки про національну школу і виховання в освітній процес сучасної України. Подальшого розвитку і конкретизації набули зміст понять "національна школа", "національне виховання", "педагогічні ідеї Лесі Українки".