Закрепа Л. М. Принципи архітектурної організації професійно-технічних навчальних закладів

У дисертаційному дослідженні проведено аналіз теоретичного і практичного досвіду проектування, будівництва та експлуатації професійно-технічних навчальних закладів. Досліджено сучасний стан та тенденції розвитку ступеневої системи професійно-технічної освіти. Виявлено основні фактори, що впливають на формування будівель професійно-технічних навчальних закладів. Розроблено пропозиції щодо структурної побудови мережі професійно-технічних навчальних закладів - запропонована принципова модель організації мережі, визначені структурні одиниці системи професійно-технічної освіти, види їх діяльності та території обслуговування. Визначено класифікацію та розроблена номенклатура типів будівель професійно-технічних навчальних закладів. Запропоновано функціонально-планувальну організацію та розроблено архітектурно-планувальні рішення навчальних приміщень загальноосвітнього і спеціального циклів. Визначено принципи архітектурної організації та прийоми об'ємно-просторових рішень. Запропоновано методику реконструкції існуючих закладів професійно-технічної освіти.