Корнієнко Т. М. Організація дозвілля школярів у вітчизняній педагогічній думці (друга половина ХІХ - початок ХХ століття

Об'єкт - дозвіллєва діяльність школярів (друга половина ХІХ - початок ХХ століття); мета - полягає в систематизації теоретичних положень та узагальненні досвіду організації дозвілля школярів у другій половині ХІХ - на початку ХХ століття для вдосконалення організації дозвіллєвої діяльності в сучасних українських загальноосвітніх і позашкільних навчальних закладах; методи - загальнонаукові, історичні, порівняльно-зіставні; новизна - вперше здійснено цілісне історико-педагогічне дослідження проблеми організації дозвілля школярів у вітчизняній педагогічній думці в конкретний історичний період; обґрунтовано етапи розвитку ідеї організації дозвілля у вітчизняній педагогічній думці; накреслено перспективи використання позитивного досвіду організації дозвіллєвої діяльності дітей шкільного віку досліджуваного періоду в сучасних умовах; результати - розробка спецкурсу "Історія шкільного дозвілля", у змісті якого окреслено можливості творчого використання позитивного досвіду організації дозвілля школярів в умовах сьогодення. Фактичний матеріал, основні положення та висновки дослідження можуть бути використані в процесі викладання педагогічних навчальних дисциплін; галузь - педагогіка.