Кокарева Е. О. Евристичне навчання як засіб творчого саморозвитку майбутніх педагогів

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0412U005069

Облікова картка дисертації

0412U005069.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.09 - Теорія навчання

12-06-2012

Спеціалізована вчена рада

Д 58.053.01

Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка

Анотація

Об'єкт: творчий саморозвиток майбутніх педагогів у навчальному процесі вищих навчальних закладів. Мета: обґрунтувати технологію творчого саморозвитку майбутніх педагогів у процесі евристичного навчання. Практичне значення: розроблено програми евристичного забезпечення вивчення навчальних дисциплін та систему пам'яток для викладачів щодо використання евристичних методів та евристичних завдань у професійній діяльності. Методи: узагальнення, порівняння, аналіз, моделювання, вивчення документації, спостереження, бесіди, вивчення продуктів діяльності, анкетування, тестування, педагогічний експеримент, математична статистика.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.doc

Схожі дисертації

0524U000071

Даниско Оксана Володимирівна

ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ

0523U100160

Давидова Жанна Вадимівна

Дидактична система формування інформаційної компетентності іноземних студентів медичних спеціальностей в освітньому середовищі університету

0421U104100

Загорулько Марина Олександрівна

Формування дослідницько-діагностичних умінь майбутніх учителів початкової школи у процесі навчання психолого-педагогічних дисциплін

0521U101906

Собченко Тетяна Миколаївна

Дидактична система змішаного навчання студентів філологічних спеціальностей у закладах вищої освіти

0421U103565

Рогова Віра Борисівна

Контрольно-оцінювальна діяльність учителя в умовах компетентнісно орієнтованого навчання учнів гімназії