Кошарна Н. В. Педагогічна підготовка вчителя у системі вищої освіти Швеції

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0412U006721

Облікова картка дисертації

0412U006721.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.01 - Загальна педагогіка та історія педагогіки

14-12-2012

Спеціалізована вчена рада

Д 26.053.01

Анотація

На основі аналізу науково-педагогічних джерел і офіційних документів визначено тенденції та напрями розвитку теорії і практики підготовки вчителя в системі вищої освіти Швеції. Схарактеризовано теоретико-методологічні основи шведської системи педагогічної освіти. Уточнено й конкретизовано підхід шведських учених до поняття "педагогічна підготовка". Проаналізовано модель підготовки вчителів, розкрито змістовий та організаційно-процесуальний компоненти педагогічної підготовки. Критично осмислено та виявлено можливості творчого використання досвіду педагогічної підготовки вчителів у Швеції в процесі підготовки вчителів в Україні.

Читати повністю

Файли

diss.-finish14.12.doc

titulka.doc

Авт-14.12.12.doc

Схожі дисертації

0523U100257

Христенко Ольга Мирославівна

Теоретико-методичні засади розвитку системи цінностей студентів у медичних закладах вищої освіти України (друга половина ХХ – 20-ті рр. ХХІ ст.)

0523U100252

Павленко Віта Віталіївна

Теорія і практика розвитку креативності школярів у системі загальної середньої освіти Польщі

0523U100244

Винничук Рената Володимирівна

Система професійної підготовки магістрів гуманітарної галузі на аксіологічних засадах

0423U100186

Лотоцька Леся Богданівна

Формування здорового способу життя у студентів медичних закладів вищої освіти

0523U100159

Щербак Ірина Володимирівна

Стратегії позиціонування провідних університетів Західної Європи в міжнародному інформаційному просторі