Шевченко В. О. Моделі і методи інформаційної технології формування індивідуальних траєкторій самостійної роботи студентів

Об'єкт - процес навчання студентів технічних спеціальностей з використанням інформаційних технологій; мета - підвищення ефективності навчання студентів завдяки формуванню на основі ІТ-технологій індивідуальних траєкторій самостійної роботи; методи - кластерного аналізу, непараметричної статистики, прийняття рішень в умовах невизначеності, об'єктно-концептуального моделювання; результати - розроблена інформаційна технологія дає можливість організувати і направляти самостійну роботу студентів, що підвищує успішність студентів: новизна - вперше розроблено інформаційну технологію формування індивідуальних траєкторій самостійної роботи студентів; удосконалено метод кластерного аналізу k-середніх Мак-Кіна для прогнозування успішності студентів; дістала подальшого розвитку імітаційна модель процесу формування компетенцій у студентів; впровадження - результати роботи мають позитивний досвід впровадження в навчальні процеси ВНЗ України; галузь - інформаційні технології.