Довганець В. І. Формування пізнавальної самостійності студентів немовних спеціальностей у процесі вивчення інгоземної мови

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0414U000822

Облікова картка дисертації

0414U000822.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.09 - Теорія навчання

26-03-2014

Спеціалізована вчена рада

Д 58.053.01

Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка

Анотація

Об'єкт: процес формування пізнавальної самостійності студентів. Предмет: дидактична модель формування пізнавальної самостійності студентів немовних спеціальностей у процесі вивчення іноземних мов. Мета: розробити, обґрунтувати та експериментально перевірити дидактичну модель формування пізнавальної самостійності студентів немовних спеціальностей у процесі вивчення іноземних мов. Практичне значення: розроблено методичні рекомендації, навчально-методичний посібник. Методи: теоретичні, моделювання, емпіричні, експериментальні, статистичні.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.doc

Схожі дисертації

0524U000071

Даниско Оксана Володимирівна

ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ

0523U100160

Давидова Жанна Вадимівна

Дидактична система формування інформаційної компетентності іноземних студентів медичних спеціальностей в освітньому середовищі університету

0421U104100

Загорулько Марина Олександрівна

Формування дослідницько-діагностичних умінь майбутніх учителів початкової школи у процесі навчання психолого-педагогічних дисциплін

0521U101906

Собченко Тетяна Миколаївна

Дидактична система змішаного навчання студентів філологічних спеціальностей у закладах вищої освіти

0421U103565

Рогова Віра Борисівна

Контрольно-оцінювальна діяльність учителя в умовах компетентнісно орієнтованого навчання учнів гімназії