Шинкаренко В. В. Дидактичні умови формування етно-художньої культури молодших школярів засобами музики

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0415U000202

Облікова картка дисертації

0415U000202.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.09 - Теорія навчання

25-12-2014

Спеціалізована вчена рада

Д 58.053.01

Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка

Анотація

Об'єкт: процес формування етно-художньої культури учнів початкової школи. Мета: виявити, теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити дидактичні умови формування етно-художньої культури молодших школярів засобами музики. Практичне значення: розроблено систему навчальних етно-художніх завдань і ситуацій, спецкурс та навчально-методичні рекомендації щодо формування етно-художньої культури молодших школярів засобами музики. Методи: аналіз, спостереження, інтерв'ю, анкетування, тестування, педагогічний експеримент, математична статистика.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.doc

Схожі дисертації

0524U000071

Даниско Оксана Володимирівна

ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ

0523U100160

Давидова Жанна Вадимівна

Дидактична система формування інформаційної компетентності іноземних студентів медичних спеціальностей в освітньому середовищі університету

0421U104100

Загорулько Марина Олександрівна

Формування дослідницько-діагностичних умінь майбутніх учителів початкової школи у процесі навчання психолого-педагогічних дисциплін

0521U101906

Собченко Тетяна Миколаївна

Дидактична система змішаного навчання студентів філологічних спеціальностей у закладах вищої освіти

0421U103565

Рогова Віра Борисівна

Контрольно-оцінювальна діяльність учителя в умовах компетентнісно орієнтованого навчання учнів гімназії