Захарова Г. Б. Дидактичні умови формування вмінь самостійно-пізнавальної діяльності студентів засобами інформаційних технологій

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0415U001196

Облікова картка дисертації

0415U001196.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.09 - Теорія навчання

29-01-2015

Спеціалізована вчена рада

Д 58.053.01

Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка

Анотація

Об'єкт: процес формування вмінь СПД студентів. Мета: виявити, теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити сукупність дидактичних умов формування вмінь СПД студентів засобами ІТ. Практичне значення: розроблено альтернативні робочі навч. програми з дисциплін "Інженерна та комп'ютерна графіка", "Сучасні комп'ютерні технології"; удосконалено методики підготовки, проведення лекцій-презентацій, on-line-консультацій; укладено методичні рекомендації. Методи: аналіз, узагальнення, уточнення термінів, пед. спостереження, тестування, опитування, аналіз пед. діяльності, мат.обробка.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.doc

Схожі дисертації

0524U000071

Даниско Оксана Володимирівна

ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ

0523U100160

Давидова Жанна Вадимівна

Дидактична система формування інформаційної компетентності іноземних студентів медичних спеціальностей в освітньому середовищі університету

0421U104100

Загорулько Марина Олександрівна

Формування дослідницько-діагностичних умінь майбутніх учителів початкової школи у процесі навчання психолого-педагогічних дисциплін

0521U101906

Собченко Тетяна Миколаївна

Дидактична система змішаного навчання студентів філологічних спеціальностей у закладах вищої освіти

0421U103565

Рогова Віра Борисівна

Контрольно-оцінювальна діяльність учителя в умовах компетентнісно орієнтованого навчання учнів гімназії