Стець Г. В. Тенденції розвитку методики викладання музики у загальноосвітніх школах України (друга половина ХХ - початок ХХІ століття

У дисертації обґрунтовано в контексті суспільних і педагогічних детермінант періодизацію та тенденції розвитку методики викладання музики в загальноосвітніх школах України в другій половині ХХ - початку ХХІ століття. На основі дослідження розмежування базових даних поняття методики та наукових підходів до неї зроблено висновки щодо її статусу як самостійної важливої галузі педагогічної науки, а методику викладання музики розглянуто як складову в структурі педагогіки мистецтва в частині дидактики мистецтва і художньої творчості, що спрямована на пізнання принципів впливу музики на формування особистості, виведено змістове наповнення досліджуваного поняття як галузі педагогіки мистецтва, що досліджує процес музичного навчання виховання і розвитку та розкриває закономірні зв'язки між трьома взаємно пов'язаними структурними елементами - навчальним предметом "музичне мистецтво" (об'єкт пізнання), викладанням (діяльність учителя, викладача) та учінням (діяльність учнів, студентів).