Марченко А. А. Дидактичні умови формування художньо-професійних умінь майбутніх учителів образотворчого мистецтва засобами комп'ютерних технологій

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0415U004006

Облікова картка дисертації

0415U004006.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.09 - Теорія навчання

30-06-2015

Спеціалізована вчена рада

Д 58.053.01

Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка

Анотація

Об'єкт: процес формування художньо-професійних умінь майбутніх учителів образотворчого мистецтва. Мета: виявити, теоретично обґрунтувати й експериментально перевірити дидактичні умови формування художньо-професійних умінь майбутніх учителів образотворчого мистецтва засобами комп'ютерних технологій. Практичне значення: розроблено й упроваджено автор. спецкурси з пакетом методичних і дидактичних рекомендацій щодо формування досліджуваних умінь; створено систему навч. завдань та алгоритмічних і евристичних приписів і схем-опор; створено та апробовано метод. й дидакт. матеріали, навч.-метод. посібник. Методи: теоретичні, емпіричні, статистичні.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.doc

dis.doc

Схожі дисертації

0524U000071

Даниско Оксана Володимирівна

ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ

0523U100160

Давидова Жанна Вадимівна

Дидактична система формування інформаційної компетентності іноземних студентів медичних спеціальностей в освітньому середовищі університету

0421U104100

Загорулько Марина Олександрівна

Формування дослідницько-діагностичних умінь майбутніх учителів початкової школи у процесі навчання психолого-педагогічних дисциплін

0521U101906

Собченко Тетяна Миколаївна

Дидактична система змішаного навчання студентів філологічних спеціальностей у закладах вищої освіти

0421U103565

Рогова Віра Борисівна

Контрольно-оцінювальна діяльність учителя в умовах компетентнісно орієнтованого навчання учнів гімназії