Підлипна Л. В. Соціально-психологічні умови інтеграції шкільного психолога в педагогічний колектив

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0415U004598

Облікова картка дисертації

0415U004598.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 19.00.05 - Соціальна психологія; психологія соціальної роботи

17-09-2015

Спеціалізована вчена рада

Д 26.457.01

Інститут соціальної та політичної психології НАПН України

Анотація

Дисертація присвячена вивченню соціально-психологічних умов інтеграції шкільного психолога в педагогічний колектив. Розкрито еволюцію поглядів на процеси соціально-психологічної інтеграції практичного психолога закладу освіти в педагогічний колектив. Визначено зміст і встановлено основні предметні сфери соціально-психологічної інтеграції практичного психолога закладу освіти в педагогічний колектив. Виявлено соціально-психологічні чинники та особливості діяльності практичного психолога в закладах освіти.

Читати повністю

Файли

2015-10-05--Довідки про впровадження.JPG

2015-10-05--Довідки про впровадження0001.JPG

2015-10-05--Довідки про впровадження0002.JPG

2015-10-05--Довідки про впровадження0003.JPG

2015-10-05--Довідки про впровадження0004.JPG

2015-10-05--Довідки про впровадження0005.JPG

aref.doc

dis.doc

Схожі дисертації

0524U000106

Сорока Олена Михайлівна

Соціально-психологічні основи стресостійкості фахівців морського і внутрішнього водного транспорту

0424U000057

Шевченко Олена Леонідівна

Соціально-психологічні предиктори професійного благополуччя фахівців у галузі охорони здоровʼя

0423U100216

Дигун Ірина Сергіївна

Соціально-психологічні умови реабілітації постраждалих внаслідок дії екстремальних стрес-факторів

0423U100198

Чала Тетяна Іванівна

Соціально-психологічні чинники адиктивної поведінки неповнолітніх з неповних сімей

0523U100198

Курова Анастасія Володимирівна

Психологічне здоров’я молоді в умовах невизначеності та технології його збереження