Гурська О. В. Дидактичні умови реалізації інноваційних форм навчальної діяльності студентів коледжів у процесі вивчення суспільствознавчих дисциплін

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0416U000300

Облікова картка дисертації

0416U000300.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.09 - Теорія навчання

28-01-2016

Спеціалізована вчена рада

Д 58.053.01

Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка

Анотація

Об'єкт: навчальна діяльність студентів коледжів у процесі вивчення суспільствознавчих дисциплін. Мета: розробити, теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити модель реалізації інноваційних форм навчальної діяльності студентів коледжів у процесі вивчення суспільствознавчих дисциплін як інструментальний механізм створення відповідної сукупності дидактичних умов. Практичне значення: упроваджено в освітній процес коледжу інноваційні форми навчальної діяльності, визначено змістово-сутнісне наповнення понять лекція соціалізації, семінар соціалізації. Методи: теоретичні, емпіричні, статистичні.

Читати повністю

Файли

aref.docx

dis.docx

Схожі дисертації

0524U000071

Даниско Оксана Володимирівна

ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ

0523U100160

Давидова Жанна Вадимівна

Дидактична система формування інформаційної компетентності іноземних студентів медичних спеціальностей в освітньому середовищі університету

0421U104100

Загорулько Марина Олександрівна

Формування дослідницько-діагностичних умінь майбутніх учителів початкової школи у процесі навчання психолого-педагогічних дисциплін

0521U101906

Собченко Тетяна Миколаївна

Дидактична система змішаного навчання студентів філологічних спеціальностей у закладах вищої освіти

0421U103565

Рогова Віра Борисівна

Контрольно-оцінювальна діяльність учителя в умовах компетентнісно орієнтованого навчання учнів гімназії