Василюк Т. Г. Дидактичні засади формування соціальної компетентності студентів педагогічних університетів у процесі навчання гуманітарних дисциплін

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0417U000395

Облікова картка дисертації

0417U000395.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.09 - Теорія навчання

24-02-2017

Спеціалізована вчена рада

Д 58.053.01

Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка

Анотація

Об'єкт: процес навчання гуманітарних дисциплін у педагогічних університетах. Мета: обґрунтувати дидактичні умови як основу дидактичної моделі формування соціальної компетентності студентів педагогічних університетів у процесі навчання гуманітарних дисциплін. Практичне значення: впроваджено дидактичну модель, факультатив для студентів "Соціальна компетентність майбутнього вчителя", науково-методичний семінар для викладачів "Соціально-педагогічні ситуації: конструювання і використання в освітньому процесі у вищій педагогічній школі". Методи: теоретичні, емпіричні, математичної статистки.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.docx

Схожі дисертації

0524U000071

Даниско Оксана Володимирівна

ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ

0523U100160

Давидова Жанна Вадимівна

Дидактична система формування інформаційної компетентності іноземних студентів медичних спеціальностей в освітньому середовищі університету

0421U104100

Загорулько Марина Олександрівна

Формування дослідницько-діагностичних умінь майбутніх учителів початкової школи у процесі навчання психолого-педагогічних дисциплін

0521U101906

Собченко Тетяна Миколаївна

Дидактична система змішаного навчання студентів філологічних спеціальностей у закладах вищої освіти

0421U103565

Рогова Віра Борисівна

Контрольно-оцінювальна діяльність учителя в умовах компетентнісно орієнтованого навчання учнів гімназії