Ломберг М. В. Формування в учнів початкової школи уміння вчитися як ключової компетентності

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0417U002677

Облікова картка дисертації

0417U002677.pdf

Здобувач

Ломберг Марія Вікторівна

Спеціальність

13.00.09 - Теорія навчання

Дата захисту

29-06-2017

Спеціалізована вчена рада

Д 58.053.01

Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка

Анотація

Об'єкт: процес формування в учнів початкової школи ключової компетентності вміння вчитися. Мета: розробити, теоретично обґрунтувати й експериментально перевірити технологію формування в учнів початкової школи вміння вчитися. Практичне значення: розроблено навчально-методичне забезпечення предмета "Навчаємося разом". Методи: теоретичні; емпіричні; математичної статистики.

Читати повністю

Керівник роботи

Гавриш Ірина Володимирівна

Офіційні опоненти

Кодлюк Ярослава Петрівна
Дика Наталія Дмитрівна

Файли

aref.doc

dis.doc

Схожі дисертації

0524U000071

Даниско Оксана Володимирівна

ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ

0523U100160

Давидова Жанна Вадимівна

Дидактична система формування інформаційної компетентності іноземних студентів медичних спеціальностей в освітньому середовищі університету

0421U104100

Загорулько Марина Олександрівна

Формування дослідницько-діагностичних умінь майбутніх учителів початкової школи у процесі навчання психолого-педагогічних дисциплін

0521U101906

Собченко Тетяна Миколаївна

Дидактична система змішаного навчання студентів філологічних спеціальностей у закладах вищої освіти

0421U103565

Рогова Віра Борисівна

Контрольно-оцінювальна діяльність учителя в умовах компетентнісно орієнтованого навчання учнів гімназії