Мазур О. І. Реалізація педагогічних ідей дидактичного утилітаризму у вищій інженерній школі США (кінець ХІХ - початок ХХI ст.)

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0417U002678

Облікова картка дисертації

0417U002678.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.01 - Загальна педагогіка та історія педагогіки

29-06-2017

Спеціалізована вчена рада

Д 58.053.01

Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка

Анотація

Об'єкт: становлення й розвиток ідей дидактичного утилітаризму та їх реалізація у професійній освіті (кінець ХІХ - початок ХХI ст.). Мета: на основі ретроспективного аналізу основних етапів розвитку педагогічних ідей дидактичного утилітаризму визначити особливості їх упровадження у вищій інженерній школі США та обґрунтувати можливості реалізації американського досвіду у вітчизняну систему вищої інженерної освіти. Практичне значення: розроблено методичні рекомендації. Методи: теоретичні,емпіричні.

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis.doc

Схожі дисертації

0523U100257

Христенко Ольга Мирославівна

Теоретико-методичні засади розвитку системи цінностей студентів у медичних закладах вищої освіти України (друга половина ХХ – 20-ті рр. ХХІ ст.)

0523U100252

Павленко Віта Віталіївна

Теорія і практика розвитку креативності школярів у системі загальної середньої освіти Польщі

0523U100244

Винничук Рената Володимирівна

Система професійної підготовки магістрів гуманітарної галузі на аксіологічних засадах

0423U100186

Лотоцька Леся Богданівна

Формування здорового способу життя у студентів медичних закладів вищої освіти

0523U100159

Щербак Ірина Володимирівна

Стратегії позиціонування провідних університетів Західної Європи в міжнародному інформаційному просторі