Люрина Т. И. Моральное воспитание подростков во внеурочной деятельности средствами фольклора

Объект исследования: Моральное воспитание школьников во внеклассной деятельности. Цель исследования: Выявить, научно обосновать и экспериментально проверить педагогические условия повышения эффективности и определить важнейшие направления осуществления морального воспитания подростков во внеклассной деятельности средствами фольклора. Методы исследования и аппаратура: Теоретический анализ литературы, анализ и обобщение педагогического опыта; педагогические наблюдения, письменный и устный опрос, анкетирование, интервьюирование; педагогический эксперимент. Теоретические результаты и новизна: Выявлены и научно обоснованы педагогические условия повышения эффективности и определены важнейшие напрвления осуществления морального воспитания подростков. Практические результаты и новизна: Разработанор и экспериментально проверено эффективные пути и продуктивные средства морального воспитания подростков во внеклассной деятельности; определены возможности широкого внедрения результатов научного поиска в практику работы школ и внешкольных учреждений. Предмет и степень внедрения: Педагогические условия повышения эффективности и наиболее важные направления осуществления морального воспитания подростков средствами фольклора во внеурочной деятельности. Эффективность внедрения: Охарактеризованная система реально благоприятствует повышению эффективности воспитательного процесса. Сфера (область) использования: Педагогам общеобразовательных школ и СПТУ, внешкольных воспитательных учреждений, методкабинеты.